鄭州比較好的青少年芭蕾舞培訓(xùn)機構(gòu)今日盤點-鄭州丑小鴨舞蹈培訓(xùn)中心，本著愛心、耐心、責(zé)任心為教學(xué)原則，讓更多的孩子喜歡上舞蹈，酷愛上舞蹈。鄭州丑小鴨舞蹈培訓(xùn)中心以舞出健康、舞出美麗、舞出快樂為教學(xué)宗旨，使孩子從一個不知道什么是舞蹈的丑小鴨成長為美麗的白天鵝，二十年來，在宋老師的帶領(lǐng)下?lián)碛幸慌鷮I(yè)的教師隊伍。教師全為宋老師的學(xué)生，本科以上學(xué)歷，專業(yè)舞蹈院校畢業(yè)。

 

　　芭蕾舞適合哪些孩子學(xué)習(xí)

　　芭蕾舞是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)形式，要求舞者具備良好的身體素質(zhì)、較強的技巧和嚴(yán)密的舞蹈感覺。因此，在學(xué)習(xí)芭蕾舞時，不同的孩子會有不同的表現(xiàn)。其根本原因在于以下幾個方面：

　　1.身體素質(zhì)的差異：身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)任何一種體育藝術(shù)都必不可少的因素。有些孩子天生體質(zhì)柔軟，某些芭蕾舞動作就能輕松完成，而有些孩子體質(zhì)較差，動作難度大，需要在其它方面下大功夫來提升身體素質(zhì)。

　　2.學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣：穩(wěn)定的參加芭蕾舞課對于學(xué)習(xí)芭蕾舞非常重要。缺乏學(xué)習(xí)芭蕾舞的興趣、態(tài)度不認(rèn)真、不自律的習(xí)慣、屢次、間斷地缺席，都會影響到孩子日后的學(xué)習(xí)效果。

　　3.練習(xí)的時間與方式：練習(xí)芭蕾舞需要投入相應(yīng)的時間和精力，沒有時間和機會進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，感性練習(xí)模式、片面學(xué)習(xí)某些動作，都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的差別。

　　4.教學(xué)的方法和質(zhì)量：教學(xué)的方法和質(zhì)量也是非常重要的因素。好的老師會針對不同孩子的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個性等進(jìn)行個性化教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效果。而教學(xué)水平有限的老師可能會進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)方式，對學(xué)生的發(fā)展不利。

　　學(xué)習(xí)成果的好與壞，取決于孩子的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和機會、練習(xí)的時間與方式，以及教學(xué)的方法和質(zhì)量，而這些因素是同時存在且相互作用的。只有全面優(yōu)化這些要素，才能提高芭蕾舞學(xué)習(xí)的效果。