發(fā)布時間:2023-05-23 16:52:09來源:七考網(wǎng)
Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
蘇州Scratch少兒編程班哪家靠譜?推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。小碼王編程Scratch課程教學(xué)內(nèi)容比較豐富,整體風(fēng)格比較偏向卡通,非常符合孩子的認知能力以及學(xué)習(xí)的特點,通過Scratch創(chuàng)作音樂、動畫片、小游戲等,充分激發(fā)孩子對編程的興趣以及創(chuàng)造力。
小碼王Scratch少兒編程機構(gòu)特色
1、采用分層教學(xué)的教學(xué)模式,階段式學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師,時刻跟蹤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。
2、溫故而知新的學(xué)習(xí)模式,幫助孩子提高學(xué)習(xí)基礎(chǔ),掌握適合自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,促進基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和運用。
3、教育理念、師資團隊,強悍的教學(xué)實力,為學(xué)員們提供素質(zhì)教育。
4、拓展孩子的邏輯思維能力,幫助孩子們養(yǎng)成主動思考的好習(xí)慣,提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。
Scratch編程語言的主要技能
1. 邏輯思維能力
邏輯思維能力是兒童發(fā)展的基本能力,是文理各的重要基礎(chǔ)。兒童編程可以對兒童進行正式的、系統(tǒng)的邏輯思維練習(xí)。在大量的問題解決和任務(wù)控制中,孩子會形成系統(tǒng)的、邏輯的解決方案。兒童編程不像邏輯訓(xùn)練那么密集,但它更有趣,更容易被學(xué)生接受。
2. 創(chuàng)新和創(chuàng)造力
雖然現(xiàn)在很多孩子花很多時間與電腦互動,但他們沒有太多時間使用電腦來創(chuàng)造。兒童編程讓孩子們有機會從游戲玩家變成游戲開發(fā)者,從技術(shù)消費者變成技術(shù)創(chuàng)造者。在當(dāng)今瞬息萬變的世界,沒有什么比創(chuàng)新更重要。
3. 解決問題的能力
程序的世界是開放的。掌握編程方法和邏輯思維,再加上正確引導(dǎo)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)問題,他們就能創(chuàng)造出解決實際問題的程序。而不是停留在理論分析中。
相關(guān)培訓(xùn)課程:蘇州Scratch少兒編程課 相關(guān)學(xué)校信息: 蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:
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