發(fā)布時(shí)間:2022-07-25 16:51:04來源:七考網(wǎng)
小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。
鞏固所學(xué)知識(shí),通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。
Scratch編程語言是由麻省理工學(xué)院MIT和Google主導(dǎo)開發(fā)的針對(duì)6-16歲兒童的可視化編程語言。無錫哪里有少兒編程培訓(xùn)班?小編推薦無錫小碼王Scratch編程班!
Scratch的積木化操作具有簡(jiǎn)單、可視等特點(diǎn),有趣的界面可以制作動(dòng)畫、游戲等,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標(biāo)拖動(dòng)相應(yīng)模塊到程序編輯欄后,再進(jìn)行部分參數(shù)的設(shè)定,就可以完成程序,實(shí)現(xiàn)一段動(dòng)畫、一個(gè)小游戲等,讓孩子在編程中體會(huì)成就感。
小碼王行業(yè)的課程體系
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)
覆蓋6~17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段
培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力
精心設(shè)計(jì),逐步提高學(xué)生的綜合能力
通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合,知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)
小碼王Scratch編程培訓(xùn)
普及性少兒編程語言,適合7-11歲的青少年學(xué)習(xí)。由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,絕佳的少兒編程入門語言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握編程思想。
S1.通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3.掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4.掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
scratch編程和機(jī)器人的區(qū)別
區(qū)別一:教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同。機(jī)器人編程的目的是讓孩子學(xué)會(huì)組裝、搭建和編寫程序來運(yùn)行機(jī)器人,課程內(nèi)容是由硬件知識(shí)和編程知識(shí)兩部分組成的,但硬件知識(shí)的比重往往會(huì)多于編程知識(shí)。少兒編程課的目的是系統(tǒng)化的教授孩子編程知識(shí),注重培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。學(xué)習(xí)編程不僅能夠操縱機(jī)器人,還做設(shè)計(jì)app、游戲等很多其他的事情,應(yīng)用范圍更廣。
區(qū)別二:學(xué)習(xí)方向和深度不同。機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來為目的,一般情況下,需要編程的模塊是已經(jīng)寫好儲(chǔ)存在模塊里了,小朋友做的只是將模塊用不同的方式拼接起來。Scratch編程的學(xué)習(xí),是探究編程語言的本質(zhì),是一層一層把模塊兒打開,學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部較核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。
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