scratch少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維，啟迪創(chuàng)新意識(shí)的綜合訓(xùn)練課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。而且編程語(yǔ)言由一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞組成，學(xué)習(xí)編程本身即是在對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化記憶和運(yùn)用。那么，無(wú)錫scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

無(wú)錫scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

推薦小碼王少兒Scratch編程課程,小碼王編程是比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且課程體系全，可選擇性多，學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種，可以結(jié)合自身情況選擇適合的。老師手把手教學(xué)，讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能，熟悉Scratch軟件開發(fā)方式，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

Scratch學(xué)科編程課程內(nèi)容

1.編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

scratch孩子學(xué)怎么樣？

Scratch是麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的一款兒童編程工具，使用方法簡(jiǎn)單易行，基礎(chǔ)薄弱的孩子也很容易學(xué)會(huì)，不懂英語(yǔ)單詞和不會(huì)使用鍵盤的孩子也可以學(xué)習(xí)scratch。

通過(guò)拖拽積木形狀的色塊的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)程序編寫，色彩豐富，非常吸引小孩子。引導(dǎo)孩子對(duì)于各個(gè)角色的造型設(shè)計(jì)和色彩搭配、背景的布置，提高孩子的審美能力，增強(qiáng)藝術(shù)感。

編程本身是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但是出錯(cuò)是不可避免的，一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)使整個(gè)程序的運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題，只有糾正這個(gè)錯(cuò)誤，才能繼續(xù)下去。為了減少錯(cuò)誤的發(fā)生，孩子就會(huì)仔細(xì)分析整個(gè)創(chuàng)作中的每一步，培養(yǎng)他們的細(xì)心和專注。從孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。

游戲的設(shè)計(jì)是由很多小步驟組成的，將一個(gè)大問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題來(lái)解決，在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)思考如何組合和安排游戲的每一步，較終呈現(xiàn)出一個(gè)完整的游戲，這將大大提高孩子的邏輯思維能力和分析能力。

有些游戲不是單單靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)是分工明確，但這并不意味著的完成自己的工作就是完成整個(gè)設(shè)計(jì)，還需要配合別人的工作，相互協(xié)調(diào)，在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過(guò)程中，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。

當(dāng)一個(gè)游戲設(shè)計(jì)完成后，孩子們喜歡和大家分享自己的游戲，希望每個(gè)人都喜歡和玩他們?cè)O(shè)計(jì)的游戲，然后他們需要告訴大家游戲的設(shè)計(jì)過(guò)程，這個(gè)游戲怎么好玩，怎樣表述才會(huì)讓大家喜愛(ài)自己設(shè)計(jì)的游戲，這是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很好的方法。

大家肯定發(fā)現(xiàn)，孩子在很多事情上有明顯的三分鐘熱度，他們坐不住沒(méi)耐心，但是只有在玩游戲的時(shí)候，他們才會(huì)格外安靜和聽話。scratch就是具有這樣的特點(diǎn)，以至于在游戲中學(xué)習(xí)很有吸引力。不僅玩游戲，而且學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造游戲也大大提高了孩子們的耐心。

少兒編程適合女孩子學(xué)么？

暫且拋開適不適合這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的教育是公平的，而且課程的開放度高，只要你感興趣，敢嘗試，都可以去學(xué)習(xí)。所以在教育體系設(shè)定的課程中是不存在男孩子可以學(xué)而女孩子不能學(xué)的課程。

男女生在學(xué)習(xí)編程時(shí)各具優(yōu)勢(shì)：男生天生的邏輯思維會(huì)讓他們更好地駕馭這門課程，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更輕松;而女生心思比較縝密，編寫程序會(huì)更多地考慮步驟的執(zhí)行，更細(xì)心、犯錯(cuò)少，學(xué)習(xí)起來(lái)也更加容易堅(jiān)持。