學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班，跟進(jìn)每個(gè)學(xué)員的情況進(jìn)行針對(duì)性的授課和分版塊的提高，側(cè)重定制化和個(gè)性化。高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。?學(xué)大深知，教育是教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人、塑造人的事業(yè)。作為教育從業(yè)者，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，享受美好教育帶來的幸福感，為不同孩子的個(gè)性化成長需求提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展土壤，是我們一直努力前行的動(dòng)力和源泉。

鄭州高二理科寒假補(bǔ)習(xí)班

招生對(duì)象

高二學(xué)生

上課方式

一對(duì)一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高二逆襲理科有可能嗎——化學(xué)

學(xué)化學(xué)有兩個(gè)重要的部分，一個(gè)是化合物的性質(zhì)，一個(gè)就是試驗(yàn)。對(duì)于一，首先將教科書弄通弄透，書上所有的化學(xué)式要爛熟于心，這個(gè)真的很重要，而且不難。

沒事可以將一單元的化學(xué)反應(yīng)式默寫一遍，不記得的翻書看一下，一定要熟練，化學(xué)反應(yīng)式是化合物性質(zhì)的掌握，有了對(duì)反應(yīng)式的熟悉，你看到性質(zhì)描述的時(shí)候就能想到化學(xué)反映，要達(dá)到條件反射的地步。

第二個(gè)就是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)講究實(shí)踐，這些東西你要記，沒有太好的辦法，要特別注意一些物理性質(zhì)的記憶。