高中的數(shù)學知識難點是越來越大，所以在高中的時候一般報輔導班是非常有必要的,高中輔導班老師會根據(jù)每個學生的不同之處來制定適合他們的高中預習和復習方案，這樣就讓很多學生從中學習到了他們不會的一些知識。那么哈爾濱南崗高一數(shù)學暑期輔導班哪家好?

哈爾濱南崗高一數(shù)學暑期輔導班哪家好?

小編推薦學大教育，專注為高中階段的學員提供優(yōu)質(zhì)教學輔導，目前開設的教學課程有高中輔導文化培訓課程、高中應屆及復讀文化培訓課程、藝術生高考文化課培訓，有著多年的高考教學經(jīng)驗，個性化教學服務，助力眾多學員圓夢理想學校。

學大教育教學實力

教學體系比較完善，這里的教學老師們由咨詢師+文化課老師+班主任+政教老師+學業(yè)規(guī)劃師+志愿填報老師組成的強大師資團隊，為同學們提供更加專業(yè)化的教學指導及教學服務。

豐富的教學資源，有研修網(wǎng)以及資源網(wǎng)，同學們可以及時獲得學習資源，了解更多學習方法及技巧，幫助同學們學習能力。

高一數(shù)學知識點

映射、函數(shù)、反函數(shù)

1、對應、映射、函數(shù)三個概念既有共性又有區(qū)別，映射是一種特殊的對應，而函數(shù)又是一種特殊的映射。

2、對于函數(shù)的概念，應注意如下幾點：

(1)掌握構成函數(shù)的三要素，會判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)。

(2)掌握三種表示法——列表法、解析法、圖象法，能根實際問題尋求變量間的函數(shù)關系式，特別是會求分段函數(shù)的解析式。

(3)如果y=f(u)，u=g(x)，那么y=f[g(x)]叫做f和g的復合函數(shù)，其中g(x)為內(nèi)函數(shù)，f(u)為外函數(shù)。

3、求函數(shù)y=f(x)的反函數(shù)的一般步驟：

(1)確定原函數(shù)的值域，也就是反函數(shù)的定義域;

(2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);

(3)將x，y對換，得反函數(shù)的習慣表達式y(tǒng)=f-1(x)，并注明定義域。

注意①：對于分段函數(shù)的反函數(shù)，先分別求出在各段上的反函數(shù)，然后再合并到一起。

②熟悉的應用，求f-1(x0)的值，合理利用這個結論，可以避免求反函數(shù)的過程，從而簡化運算。