發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 15:57:31來(lái)源:七考網(wǎng)
階段 | 內(nèi)容 |
Step 01 進(jìn)門考 | 進(jìn)門考的目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度,從而更加針對(duì)性教學(xué)。 |
Step 02 授新課 | 采用知識(shí)梳理-典例講解-方法小結(jié)等標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。 |
Step 03 課堂落實(shí) | 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。點(diǎn)名上黑板做題回答問(wèn)題,機(jī)會(huì)均等。學(xué)生都不會(huì)做的題,講完以后要留重做的時(shí)間。 |
Step 04 查漏補(bǔ)缺 | 處理課堂落實(shí)中重要問(wèn)題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對(duì)還是沒(méi)有搞明白的孩子進(jìn)行單獨(dú)教學(xué)。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識(shí)掌握情況等。本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開(kāi)。 |
Step 06 課后落實(shí) | 課后及時(shí)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。 |
Step 07 結(jié)果公示 | 對(duì)于課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好的學(xué)生在群里面表?yè)P(yáng),同時(shí)公布本節(jié)課作業(yè),要求家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成。 |
秦學(xué)教育
連云港高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班推薦哪家?秦學(xué)集團(tuán)擁有一大批級(jí)別的骨干教師,不乏曾經(jīng)在全國(guó)重點(diǎn)院校任教或擔(dān)任過(guò)重要教研職務(wù)的教師。他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的授課方法,能在短的時(shí)間里幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。精雕細(xì)課通過(guò)ITS授課+校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)。ITS覆蓋教學(xué),幫助教師和學(xué)生完成檢測(cè)盲點(diǎn)、備課、記錄、推題、分析等過(guò)程。
秦學(xué)高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
針對(duì)群體
高三年級(jí)
輔導(dǎo)流程
參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)化提升-四位一體體系化評(píng)估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
配套體系
“1+1”家庭課堂全程輔導(dǎo)跟蹤;實(shí)時(shí)教考信息及學(xué)習(xí)規(guī)劃公益講座;“十對(duì)一”后期教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù),作業(yè)吧、百問(wèn)百答講堂、陪讀老師等多項(xiàng)增值服務(wù)贈(zèng)送。
課程簡(jiǎn)介
1、高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧。掌握完形填空,閱讀理解的解題技巧;
2、學(xué)習(xí)書面表達(dá)句式結(jié)構(gòu),審題要領(lǐng),及高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧;
3、查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生對(duì)課本詞匯、句型、語(yǔ)法進(jìn)行歸類、整理、提煉,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
4、結(jié)合近年高考試題和的??碱},提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,分析能力。
相關(guān)培訓(xùn)課程:連云港高中輔導(dǎo)小班課 相關(guān)學(xué)校信息: 連云港朝陽(yáng)東路秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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