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            禹州濱河大道勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)>高中輔導(dǎo)> 禹州高中物理1對(duì)1輔導(dǎo)班  正文

            禹州高中物理1對(duì)1輔導(dǎo)班

            發(fā)布時(shí)間:2023-05-29 15:18:34來源:七考網(wǎng)

            報(bào)輔導(dǎo)班對(duì)于高中生來說是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,也會(huì)有一些同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí),去選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班。勵(lì)學(xué)高中一對(duì)一輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況給出輔導(dǎo)的方案,能夠提高孩子的知識(shí)水平,對(duì)于偏科的學(xué)生比較適用。

             
            高中一對(duì)一課程科目
             
            • 01高中語文
            • 02高中數(shù)學(xué)
            • 03高中英語
            • 04高中物理
            • 05高中化學(xué)
            • 06高中生物
            • 07高中歷史
            • 08高中地理
            • 09高中政治
            高中一對(duì)一課程亮點(diǎn)
            1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃
            課程服務(wù)
            分析學(xué)習(xí)短板,制定輔導(dǎo)方案等。
            1對(duì)1學(xué)科教師
            附贈(zèng)服務(wù)
            老師面授學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等。
            1對(duì)1答疑陪讀
            報(bào)名提醒
            各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等。
            高中學(xué)習(xí)方法
            • 符號(hào)標(biāo)記法

              符號(hào)記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號(hào),便于隨時(shí)找出重點(diǎn),加深印象,或提出質(zhì)疑,這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。

            • 圖文并茂法

              圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時(shí),用繪圖法將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象地繪制出來。此法對(duì)于愛好繪畫的同學(xué)來說倍加喜愛,這種方法比較適合于復(fù)習(xí)筆記。

            • 分類提綱法

              如果是課堂筆記,記錄的時(shí)候,把重要的內(nèi)容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對(duì)聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。

            • 深度記憶法

              當(dāng)課堂筆記記錄完成后,應(yīng)該“趁熱”復(fù)習(xí),這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用,加強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu),這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習(xí)。

            校區(qū)環(huán)境
            教室
            少兒主題教室
            書架
             
            勵(lì)學(xué)課程教學(xué)優(yōu)勢(shì)

            溝通了解學(xué)生意向

            制定教學(xué)方案

            監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度提供建議

            協(xié)助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)

            分析測(cè)試結(jié)果

            ?
            教學(xué)優(yōu)勢(shì) 有哪些?

            “一對(duì)一”輔導(dǎo)教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候,情緒相應(yīng)地也十分放松,不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一-定的自卑心理,老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

            禹州高中物理1對(duì)1輔導(dǎo)班哪家好?

            勵(lì)學(xué)高中物理輔導(dǎo)班課程針對(duì)高中想要提升物理分?jǐn)?shù)的學(xué)生,對(duì)于理科生來說物理課程是非常重要的,勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。勵(lì)學(xué)通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。

            勵(lì)學(xué)教學(xué)特色

            診斷問題

            診斷學(xué)習(xí)問題,剖析學(xué)習(xí)力,找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵。

            定制方案

            根據(jù)目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng),量身定制提升方案。

            規(guī)劃目標(biāo)

            結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距,定制提升目標(biāo)。

            匹配老師

            根據(jù)學(xué)員情況,匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師。

            家校溝通

            階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理全方位。

            及時(shí)跟蹤

            課前教學(xué)研討、課中及時(shí)調(diào)整、課后陪讀答疑。

            高中物理知識(shí)點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)概念及公式

            物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。也可定義為:沿著一條直線,且加速度不變的運(yùn)動(dòng),叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

            【概念及公式】

            沿著一條直線,且加速度方向與速度方向平行的運(yùn)動(dòng),叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。如果物體的速度隨著時(shí)間均勻減小,這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。如果物體的速度隨著時(shí)間均勻增加,這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

            s(t)=1/2·at^2+v(0)t=【v(t)^2-v(0)^2】/(2a)={【v(t)+v(0)】/2}*t

            v(t)=v(0)+at

            其中a為加速度,v(0)為初速度,v(t)為t秒時(shí)的速度 s(t)為t秒時(shí)的位移   速度公式:v=v0+at

            位移公式:x=v0t+1/2at²

            位移---速度公式:2ax=v2;-v02;

            條件:物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)須同時(shí)符合下述兩條:

            ⑴受恒外力作用  ?、坪贤饬εc初速度在同一直線上。

            【規(guī)律】

            瞬時(shí)速度與時(shí)間的關(guān)系:V1=V0+at

            位移與時(shí)間的關(guān)系:s=V0t+1/2·at^2

            瞬時(shí)速度與加速度、位移的關(guān)系:V^2-V0^2=2as

            位移公式 X=Vot+1/2·at ^2=Vo·t(勻速直線運(yùn)動(dòng))

            位移公式推導(dǎo):

            ⑴由于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度是均勻變化的,故平均速度=(初速度+末速度)/2=中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度

            而勻變速直線運(yùn)動(dòng)的路程s=平均速度*時(shí)間,故s=[(v0+v)/2]·t

            利用速度公式v=v0+at,得s=[(v0+v0+at)/2]·t=[v0+at/2]·t=v0·t+1/2·at^2

            ⑵利用微積分的基本定義可知,速度函數(shù)(關(guān)于時(shí)間)是位移函數(shù)的導(dǎo)數(shù),而加速度函數(shù)是關(guān)于速度函數(shù)的導(dǎo)數(shù),寫成式子就是ds/dt=v,dv/dt=a,d2s/dt2=a

            于是v=∫adt=at+v0,v0就是初速度,可以是任意的常數(shù)

            進(jìn)而有s=∫vdt=∫(at+v0)dt=1/2at^2+v0·t+C,(對(duì)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)),顯然t=0時(shí),s=0,故這個(gè)任意常數(shù)C=0,于是有

            s=1/2·at^2+v0·t

            這就是位移公式。

            推論 V^2-Vo^2=2ax

            平均速度=(初速度+末速度)/2=中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度

            △X=aT^2(△X代表相鄰相等時(shí)間段內(nèi)位移差,T代表相鄰相等時(shí)間段的時(shí)間長(zhǎng)度)

            X為位移。

            V為末速度

            Vo為初速度

            【初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的比例關(guān)系】

            ⑴重要比例關(guān)系

            由Vt=at,得Vt∝t。

            由s=(at^2)/2,得s∝t^2,或t∝2√s。

            由Vt^2=2as,得s∝Vt^2,或Vt∝√s。

            ⑵基本比例

            ①第1秒末、第2秒末、……、第n秒末的速度之比

            V1:V2:V3……:Vn=1:2:3:……:n。

            推導(dǎo):aT1 : aT2 : aT3 : ..... : aTn

            ②前1秒內(nèi)、前2秒內(nèi)、……、前n秒內(nèi)的位移之比

            s1:s2:s3:……sn=1:4:9……:n^2。

            推導(dǎo):1/2·a(T1)^2: 1/2·a(T2)^2: 1/2·a(T3)^2: ...... : 1/2·a(Tn)^2

            ③第1個(gè)t內(nèi)、第2個(gè)t內(nèi)、……、第n個(gè)t內(nèi)(相同時(shí)間內(nèi))的位移之比

            xⅠ:xⅡ:xⅢ……:xn=1:3:5:……:(2n-1)。

            推導(dǎo):1/2·a(t)^2:1/2·a(2t)^2-1/2·a(t)^2:1/2·a(3t)^2-1/2·a(2t)^2

            ④通過前1s、前2s、前3s……、前ns的位移所需時(shí)間之比

            t1:t2:……:tn=1:√2:√3……:√n。

            推導(dǎo):由s=1/2a(t)^2t1=√2s/at2=√4s/at3=√6s/a

            ⑤通過第1個(gè)s、第2個(gè)s、第3個(gè)s、……、第n個(gè)s(通過連續(xù)相等的位移)所需時(shí)間之比

            tⅠ:tⅡ:tⅢ……tN=1:(√2-1):(√3-√2)……:(√n-√n-1)

            推導(dǎo):t1=√(2s/a)t2=√(2×2s/a)-√(2s/a)=√(2s/a)×(√2-1)t3=√(2×3s/a)-√(2×2s/a)=√(2s/a)×(√3-√2)…… 注⑵2=4⑶2=9

            【分類】

            在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,如果物體的速度隨著時(shí)間均勻增加,這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng);如果物體的速度隨著時(shí)間均勻減小,這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。

            若速度方向與加速度方向同向(即同號(hào)),則是加速運(yùn)動(dòng);若速度方向與加速度方向相反(即異號(hào)),則是減速運(yùn)動(dòng)

            速度無變化(a=0時(shí)),若初速度等于瞬時(shí)速度,且速度不改變,不增加也不減少,則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為,勻速直線運(yùn)動(dòng);若速度為0,則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為靜止。

            相關(guān)培訓(xùn)課程:鄭州中原高中1對(duì)1輔導(dǎo)班 相關(guān)學(xué)校信息: 禹州濱河大道勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

            相關(guān)內(nèi)容: 禹州高中物理輔導(dǎo) 禹州物理1對(duì)1輔導(dǎo)班 禹州勵(lì)學(xué)高中物理1對(duì)1

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