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            邯鄲叢臺區(qū)勵學個性化教育機構(gòu)
            全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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            邯鄲高一化學課后輔導(dǎo)班

            發(fā)布時間:2023-05-29 14:49:02來源:七考網(wǎng)

            報輔導(dǎo)班對于高中生來說是一個普遍的現(xiàn)象,也會有一些同學為了更好地學習,去選擇一對一輔導(dǎo)班。勵學高中一對一輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的實際情況給出輔導(dǎo)的方案,能夠提高孩子的知識水平,對于偏科的學生比較適用。

             
            高中一對一課程科目
             
            • 01高中語文
            • 02高中數(shù)學
            • 03高中英語
            • 04高中物理
            • 05高中化學
            • 06高中生物
            • 07高中歷史
            • 08高中地理
            • 09高中政治
            高中一對一課程亮點
            1對1學習規(guī)劃
            課程服務(wù)
            分析學習短板,制定輔導(dǎo)方案等。
            1對1學科教師
            附贈服務(wù)
            老師面授學科知識點、解題技巧、學習方法等。
            1對1答疑陪讀
            報名提醒
            各學科答疑解惑與查漏補缺等。
            高中學習方法
            • 符號標記法

              符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便于隨時找出重點,加深印象,或提出質(zhì)疑,這種方法比較適合于自學筆記和預(yù)習筆記。

            • 圖文并茂法

              圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。此法對于愛好繪畫的同學來說倍加喜愛,這種方法比較適合于復(fù)習筆記。

            • 分類提綱法

              如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的內(nèi)容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。

            • 深度記憶法

              當課堂筆記記錄完成后,應(yīng)該“趁熱”復(fù)習,這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用,加強知識結(jié)構(gòu),這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習。

            校區(qū)環(huán)境
            教室
            少兒主題教室
            書架
             
            勵學課程教學優(yōu)勢

            溝通了解學生意向

            制定教學方案

            監(jiān)督學習進度提供建議

            協(xié)助學生總結(jié)學習

            分析測試結(jié)果

            ?
            教學優(yōu)勢 有哪些?

            對學員來說,高素質(zhì)的教師是教學質(zhì)量的增加。教師應(yīng)具有豐富的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗,孩子接受教育,首先我們先要讓他喜歡上這個老師,然后才會愛聽你的課,如果孩子連老師都不喜歡,說再多的都沒有用,那只能是在浪費孩子的時間,甚至會厭惡學習。邯鄲高一化學課后輔導(dǎo)班選哪家?小編推薦勵學個性化教育。

            勵學高中化學輔導(dǎo)班課程詳情

            招生對象

            化學基礎(chǔ)薄弱的高中學生及高三復(fù)讀生。

            課程介紹

            高中化學一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制輔導(dǎo)方案, 1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學生復(fù)習鞏固高中化學知識,夯實化學知識基礎(chǔ)。

            課程內(nèi)容

            化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應(yīng)用、化學反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內(nèi)容。高中化學一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。

            高中化學:高中生書寫方程式的問題

            一、書寫離子方程式應(yīng)注意的問題

            1、未處于自由移動離子狀態(tài)的反應(yīng)不能寫離子方程式

            例:2KClO3=2KCl + 3O2↑

            2、有離子生成的反應(yīng)可以寫離子方程式

            例:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

            二、書寫離子方程式的拆分原則

            1、單質(zhì)、氧化物一律寫化學式

            例:Cu SNa2O SO2  H2O等

            2、弱堿、弱酸及其酸根離子,在離子方程式中不能拆開寫

            例:HAc HF  H2S  HClO NH3.H2O  HS- HCO3- 、HSO3- 、S2O32- 、HPO42- 、H2PO4-

            3、難溶物質(zhì)(↓)、揮發(fā)性物質(zhì)(↑)寫化學式,生成物中有H2CO3、H2SO3一定要分開寫

            三、書寫方法和步驟:

            方法步驟             實例

            寫寫出化學方程式        BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl

            改易溶且易電離的物質(zhì)寫離子  Ba2++2Cl- +2Na++SO42- == BaSO4↓+ 2Na++2Cl-

            刪刪去無反應(yīng)的離子         Ba2+ +SO42- == BaSO4↓

            查微粒個數(shù)、電荷總數(shù)前后是否相等

            四、檢查離子方程式是否正確的方法必須考慮以下幾條原則

            1、依據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的客觀規(guī)律

            2、質(zhì)量守恒定律

            3、電荷守恒原理

            4、氧化還原反應(yīng)必須遵守得失電子守恒原理

            五、有關(guān)離子反應(yīng)的題型

            1.根據(jù)化學方程式寫離子方程式

            2.根據(jù)離子方程式寫化學方程式

            3.有關(guān)離子共存的問題

            4.判斷生成物化合價的問題

            相關(guān)培訓(xùn)課程:鄭州中原高中1對1輔導(dǎo)班 相關(guān)學校信息: 邯鄲叢臺區(qū)勵學個性化教育機構(gòu) 咨詢電話:

            相關(guān)內(nèi)容: 邯鄲高一化學輔導(dǎo)班 邯鄲化學課后輔導(dǎo)班 邯鄲勵學高一化學課后輔導(dǎo)

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