包頭童程童美少兒編程線上課：童程童美少兒編程秉承著停課不停學(xué)的教學(xué)理念，每位學(xué)員開展線上教學(xué)的服務(wù)，目前真人講師們自發(fā)的組成線上教學(xué)小組，針對線上的教學(xué)形式、教學(xué)作息時間等等進(jìn)行逐項的安排，井然有序的開展線上的教學(xué)服務(wù)!

在線上課程的每次課前，線上教學(xué)的老師帶著學(xué)員回顧上節(jié)課程學(xué)習(xí)到的知識點和重難點，加深孩子自己的記憶力并且逐步的幫助孩子形成完整的編程知識網(wǎng)絡(luò)，同時為接下來更深入的學(xué)習(xí)提前做好充分的準(zhǔn)備!

童程童美編程課上學(xué)員和老師及時的進(jìn)行互動，線上的課程均采取游戲化教學(xué)趣味性指導(dǎo)的方式，在每一節(jié)課程前老師都會通過視頻或者游戲的方式將本節(jié)需要學(xué)習(xí)的課程和內(nèi)容進(jìn)行引入，從源頭的吸引孩子的學(xué)習(xí)注意力，并且有效的激發(fā)孩子自身的學(xué)習(xí)興趣!

在教學(xué)上和傳統(tǒng)的編程教學(xué)形式不同，在教學(xué)中老師會實時的和學(xué)員進(jìn)行互動，并且課上老師為學(xué)員提供項目討論的時間，及時的了解孩子的掌握情況，對于重難知識點進(jìn)行糾正，讓孩子牢牢掌握學(xué)習(xí)到的編程技能!

童程童美在課后的教學(xué)中為學(xué)員帶來貼心的課后輔導(dǎo)的服務(wù)，老師會通過布置作業(yè)來查看孩子自身對于知識點的掌握情況，同時也會定期的給家長發(fā)送孩子的學(xué)習(xí)報告，家長對于孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)效果了如指掌，讓孩子在這里學(xué)習(xí)全程家長更加的放心!

采取小班教學(xué)指導(dǎo)的形式便于老師在課上關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且針對性的給予學(xué)員正確的教學(xué)知道的服務(wù)，互動式教學(xué)讓學(xué)員的掌握思維，趣味性滿滿的課堂教學(xué)形式，讓孩子興趣更高，成長更快!

少兒編程學(xué)習(xí)的訣竅有哪些?

學(xué)會編程閱讀

盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍，從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是進(jìn)步學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。

耳濡目染

了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分，這一點被無數(shù)次證明，同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識，你就會更好地運用并能深入實際生活當(dāng)中去，解決實際問題。

學(xué)會分享

時時分享學(xué)習(xí)路上的點滴，有助于把學(xué)習(xí)變成快樂的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價值的信息，遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣，有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中，無形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

戰(zhàn)勝自己

雖然提倡游戲化編程式的快樂學(xué)習(xí)方式，但編程學(xué)習(xí)這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的，那就是要克服種種困難，才能取得學(xué)習(xí)的真諦。這通常看起來是較困難的部分，但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個有機(jī)會運用編程解決問題的環(huán)境中，一定要抓住它!

適當(dāng)放松

雖然處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識的較佳時段，但永遠(yuǎn)不要忘記能量有限或適當(dāng)放松!如果你累了，你不必強(qiáng)迫自己長時間投入編程學(xué)習(xí)。你也可以聽一些音樂，看一部電影或聽一本有聲讀物。有效的休整才能增加學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在線。