上海徐匯小碼王Python少兒編程課怎么樣?上海小碼王少兒編程自從開(kāi)設(shè)線(xiàn)上課程以來(lái)，很多學(xué)生在這里學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)到了很多的東西，培養(yǎng)了小朋友的興趣愛(ài)好，也讓小朋友感受到了編程的魅力，對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為之后的編程學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富，在授課的過(guò)程中能夠采用趣味教學(xué)的方式，將各種游戲的因素融入到課程當(dāng)中，吸引每一個(gè)小朋友的注意力，讓小朋友感受到編程是很有趣的，從而豐富小朋友的生活。

在沒(méi)有學(xué)習(xí)編程之前，很多小朋友疫情在家的時(shí)候都是沉迷電子游戲的，這讓家長(zhǎng)也感到很是焦慮，不知道應(yīng)該怎么去豐富孩子的日常生活，讓孩子也能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子學(xué)習(xí)編程，效果還是很不錯(cuò)的。

小碼王Scratch編程培訓(xùn)課程的授課老師在課堂上也會(huì)經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)編程知識(shí)的掌握情況，從而給學(xué)員做出針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，在線(xiàn)上課程，很多學(xué)生都學(xué)習(xí)到了編程知識(shí)，感受到編程是很有趣味的一件事。

當(dāng)然學(xué)校不僅有線(xiàn)上課程，作為一家全國(guó)性的連鎖編程機(jī)構(gòu)，這里還有線(xiàn)下課程，老師面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)中的很多問(wèn)題，老師都能夠給予及時(shí)的解決，能夠和小朋友一起學(xué)習(xí)編程的日子，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是很有意義的一件事情。

少兒編程課程能讓孩子學(xué)到什么?

1.機(jī)器人教育融合多知識(shí)，讓學(xué)習(xí)更有興趣。

機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多知識(shí)，無(wú)形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí)，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。

2.主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力

孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程的過(guò)程中，會(huì)思考如何使其穩(wěn)固，編程的過(guò)程中，遇到障礙怎么辦;如果有線(xiàn)狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力

學(xué)習(xí)樂(lè)高的搭建，一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作，尤其在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰(shuí)的方案好，或者綜合兩人的想法。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。

4.探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。

樂(lè)高搭建對(duì)孩子都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對(duì)編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對(duì)困難，并勇于克服。