武漢樂高培訓一年多少錢?武漢童程童美樂高培訓費標準一覽，樂高課程150元左右每個課時，樂高培訓推薦童程童美。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合兒童成長特點，全方位增加學習效果。

來童程童美學樂高能教會孩子什么?

一、思維方式的訓練

童程童美樂高搭建除了提升還自己的空間認知外，還可以幫助他們解鎖更高階的思維訓練模式。

1、邏輯思維

孩子在使用螺絲刀時，會遇到螺絲擰不上等情況，就需要他不斷地開動腦筋想辦法，這個過程可以培養(yǎng)孩子解決更復雜問題的邏輯感。

2、抽象思維

積木搭建課程本身更注重內部的結構和原理，不再強調較終搭建出來的東西像不想，這個過程很好的訓練了孩子的抽象思維能力。

3-6歲這個階段，孩子主要通過實物去理解和感知實物，以具象思維為主。

這個時候，有意識地啟蒙孩子的抽象思維能力，有利于讓TA的思維模式從具象思維過度到抽象思維。

二、對孩子未來的學習與生活帶來的幫助

1.無限可能，孩子更喜歡

孩子學會了搭建方式后，積木可以承載孩子們天馬行空的想法，孩子們能拼出無限種可能。

兩塊2*4薄板，一塊2*4磚，一塊2*2磚，一塊1*2磚和一塊帶眼睛的2*4磚，總共多少種搭建方法?

從數(shù)學排列組合的角度去計算，可能蘊藏幾億種的搭建方法，積木模塊不是成品玩具，無限可能的素材中蘊含了強大的靈活性。

6塊積木，可以做出一只小鴨子。但孩子們的想象力能賦予它們不一樣的生命，每一只形狀各異的小鴨子都代表了每個孩子獨有的個性，他們每一個都是正確的，模塊的組裝，個性的碰撞。

彼此的交流從一塊積木開始，而且孩子們搭建的作品不是只有靜態(tài)，還能跑起來、動起來、用起來。

2.培養(yǎng)動手能力

隨著年齡的增大，課堂中我們會用到螺絲刀、齒輪、軸，這類復雜的工具和零件。不僅鍛煉了孩子手指的小肌肉群以及動手能力，還對孩子后期學習物理知識打下了非常好的基礎。

3.加入試錯環(huán)節(jié)，模擬錯誤場景

在童程童美樂高搭建課堂中，有時候小朋友的一些錯誤搭建方式，老師會故意不提醒。

比如因為搭建順序不對，導致需要拆掉重搭。這個過程可以讓小朋友們正確面對錯誤，并且在每一次的試錯中都有所成長。

4.玩中學掌握科學原理

像地球公轉自轉的原理，我們大人都講不清楚。但孩子在課上跟著老師玩著玩著就學會了，以后念書也用得上。

我們擁有自由開放式的教學，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，尊重孩子的想法，沒有死記硬背、沒有囫圇吞棗。

讓孩子的學習能力能得到充分的發(fā)展，孩子的潛能能得到科學的引導。