提到編程你會(huì)想到什么?程序員繁忙的身影，枯燥無味的代碼還是炫酷的科技?其實(shí)小編想說，編程是一件非常有趣且奇妙的事情，在電腦上敲下幾行代碼，看著代碼逐漸運(yùn)行起來是一件非常有成就感的事情。所以，可以來童程童美，一起感受編程的魅力。

臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)一般多少?

由于線上線下教學(xué)的成本不同，所以收費(fèi)的價(jià)格自然也是不同的。據(jù)小編了解，童程童美少兒編程的收費(fèi)在萬元左右，相對(duì)于其他的少兒編程機(jī)構(gòu)來說處于一個(gè)中等的水平，不是很便宜，畢竟機(jī)構(gòu)的辦學(xué)歷史和實(shí)力在這里。

想要找到一個(gè)跟適合的少兒編程培訓(xùn)班，不能單單從價(jià)格因素上進(jìn)行考量，性價(jià)比很重要，家長(zhǎng)們一定也不希望花錢沒效果，畢竟誰的錢都不是大風(fēng)刮來的，所以還是要先了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力然后才考量?jī)r(jià)格因素。

少兒學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?首先的就是可以開發(fā)少兒智力，大腦在這個(gè)年齡階段是非?；钴S的，學(xué)習(xí)編程課可以激發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力和思考能力，激發(fā)孩子的興趣。

正是因?yàn)樯賰簳r(shí)期學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的發(fā)展有諸多好處，所以會(huì)有越來越多的家長(zhǎng)重視孩子對(duì)于機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)。童程童美根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)置有不同的編程課程，為不同階段的少兒設(shè)置課程。

很多不太了解編程的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得這是一項(xiàng)很枯燥復(fù)雜的課程，認(rèn)為這是一種沒有什么挑戰(zhàn)性的敲鍵盤，但事實(shí)恰恰相反，我們的編程課都是十分生動(dòng)有趣的。

在童程童美少兒編程，教學(xué)師資力量是十分重要的一環(huán)。校區(qū)的老師都是經(jīng)過層層篩選和培訓(xùn)才能上崗，老師都是相關(guān)科技計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，具有多年代碼編程經(jīng)驗(yàn)，主持過一些大的編程項(xiàng)目。在教學(xué)課堂上，能生動(dòng)地引導(dǎo)孩子對(duì)于編程的學(xué)習(xí)，課堂氛圍輕松有趣，在這樣的環(huán)境下更容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子愿意學(xué)是啟蒙，課程上學(xué)什么是校區(qū)安排的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，把每節(jié)課的內(nèi)容都安排好，畢竟學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

校區(qū)根據(jù)給孩子的年齡將編程的學(xué)習(xí)分為了三個(gè)不同的階段，開始會(huì)從基礎(chǔ)的入手，根據(jù)年齡分班，年齡相近的小朋友會(huì)更能玩到一起，這樣也鍛煉了孩子的合作能力。童程童美將游戲和案例故事引入到編程的教學(xué)中去，讓枯燥的代碼變得生動(dòng)。

除了一些日常的教學(xué)，學(xué)校還會(huì)舉行一些比賽，也會(huì)帶著孩子參加校外的編程比賽，讓孩子在比賽中鍛煉自己的能力，把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，從小培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)，幫助孩子樹立自信心。

隨著編程的火熱，越來越多的家長(zhǎng)也想讓自己的孩子參加到編程的學(xué)習(xí)中去，但是對(duì)于這種我們目前不是特別熟知的新鮮事物，選擇一家靠譜的機(jī)構(gòu)還是很重要的。那就來童程童美少兒編程，一起探索編程新世界。

小孩子編程學(xué)習(xí)要點(diǎn)

編程語言的選擇

編程是一項(xiàng)任何人都可以參與的創(chuàng)造性活動(dòng)。

你的孩子或許不喜歡編寫數(shù)據(jù)研究算法，但他們可能會(huì)喜歡創(chuàng)造一些好玩的游戲。所以關(guān)于語言的選擇。一般來說主流的編程教育會(huì)教三種語言：Scratch、Python、C++。

展示程序源代碼

編程是個(gè)需要?jiǎng)邮志毩?xí)的技能，光靠看書可不行。你必須讓孩子們動(dòng)手寫，這個(gè)效率要遠(yuǎn)高于只跟他們談概念。否則即使學(xué)會(huì)了變量、循環(huán)、函數(shù)，孩子坐在一個(gè)空白編輯器前面編寫一個(gè)新程序時(shí)仍然不知道從哪里下手。所以辦法是你和他們肩并肩坐一起并講解每一行需要編寫的代碼，教會(huì)他們探究事物的本質(zhì)。