上海浦東二胡學習班選哪家?推薦秦漢胡同教育。秦漢胡同為學員提供了指導方案，能夠根據(jù)學員當前存在的問題，展開系統(tǒng)性的指導和教學，為學員提供傳統(tǒng)文化藝術教學，讓學員能夠?qū)鹘y(tǒng)文化藝術有更深層次的了解，也能夠讓大家陶冶情操，沉淀氣質(zhì)。

同時，這項樂器對于不同年齡段的人也有不同的意義，大家既可以將其作為考級參賽的選擇，也可以單純地作為興趣，我們將為學員提供課堂，能夠讓大家更好地實現(xiàn)多維度的成長和進步。

為了解決大家的學習問題，秦漢胡同二胡培訓將從學員的角度出發(fā)，為大家提供精細化的指導，讓學員能夠真正解決學習問題，通過小班化的教學，讓大家能夠更好地把握學習技巧，真正落實學習細節(jié)，實現(xiàn)多維度的成長和進步。

秦漢胡同二胡課程收獲

了解二胡

了解二胡的結構、選購、歷史等，經(jīng)過學習對我國傳統(tǒng)文化有進一步的理解。

陶冶身心

熟練掌握二胡的演奏基礎;能夠獨立演奏樂曲;在二胡的學習過程中陶冶身心。

二胡持琴的錯誤方法

1、琴筒錯誤地放于左腿中間，而不是放在左腿根部靠緊小腹的位置上。

2、琴桿過于左斜或右斜;過于前傾或內(nèi)收。

3、第一把位時左手虎口離千斤過遠。

4、左臂缺乏應有的支撐力，靠虎口夾緊而吊掛于琴桿之上。

5、拇指下彎勾住琴桿。

6、持琴時左手掌心貼近琴桿，手指“躺”倒按弦。

7、手指關節(jié)過分彎曲，以手指的(甚至用指甲)觸弦。

8、手指關節(jié)反彎，尤其是中指、無名指和小指的第一關節(jié)。

9、手指(尤其是無名指和小指)不是從弦的正面(從弦向琴桿方向)按弦，而是從弦的外側(從弦向身體方向)按弦，以致只按實了外弦，內(nèi)弦卻處于虛按狀態(tài)，常常因此而出現(xiàn)狼音。

10、演奏時始終讓手指“懸”在音位的上方，不能放松。

11、當一個手指按在弦上時，其下面的手指蜷曲在掌心中。

12、持琴時大臂過分抬高，使左臂處于緊張而不自然的狀態(tài)。