發(fā)布時間:2023-12-19 16:24:06來源:七考網(wǎng)
模塊 | 內容 |
一對一特訓 | 適合于有技術進步的學員,通過測試評估,有針對性的進行攻守基本技術系統(tǒng)化訓練,并結合學員目的需求,制定個性化訓練計劃,使學員學以致用,學有所成。 |
小精英班 | 小精英班是東方啟明星同年齡段較為高端的班種。通過選材篩選,挑出本體感覺,運動能力的小學員進行系統(tǒng),規(guī)范,嚴格的訓練,并加以不拘一格的晉升制度,經(jīng)過4-6年的雕琢,使小學員具備特點完整自主的攻守技戰(zhàn)術能力,同時具備堅韌,克己,禮儀等的品格品質。 |
大精英班 | 大精英班是東方啟明星較高級別的班種,學員組成來自北京各個高級中學及大學較為的籃球手。通過精細的攻守配合體系及個人攻守體系,修復完善建立個人特點技戰(zhàn)術,使其更加出類拔萃。再加上學員集聚一起,高端的對抗競爭環(huán)境,又會使學員不斷在潛移默化中進步。 |
職業(yè)特訓 | 在我國大學,職業(yè)聯(lián)賽休賽期間,對于有修復穩(wěn)定個人技戰(zhàn)術狀態(tài)意向的球員,通過測試評估,找出技術問題,進行針對性強化訓練,并配合心理素質訓練,讓本已的職業(yè)球員更加穩(wěn)定自信,更能適應場上任何變化。 |
身體姿勢:孩子拍球時應保持兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,眼睛看著籃球。手臂動作:拍球球時,五指張開,用手指和指根以上部位及手掌的外緣觸球,掌心不觸球。學會控制球的落點,使球完全保持在自己身前能控制到的位置。
孩子在掌握了原地拍球技術動作的基礎上,可發(fā)展行進間運球。行進間運球要求孩子手眼需協(xié)調配合。運球時既要使移動速度和運球速度協(xié)調一致,又要保持合理的動作節(jié)奏。孩子在初學時眼睛必須看著籃球,控制好籃球。一般孩子走一步,拍一次球。
小朋友雙腳左右開立,雙手持球于胸腹之間,肘關節(jié)自然彎曲于體側,身體呈基本站立姿勢,雙眼平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手隨后旋內拇指用力下壓食指,中指用力撥球將球傳出,傳球后,兩手略向外翻。從底線開始,傳球之后向中場線滑步,做到中場線再往回傳。來回算一次,完成兩組。
三步上籃時,調整好步伐非常重要。想要學會三步上籃,“一大二小三高跳”的口訣一定要記牢。孩子在運球靠近籃圈時,第一步跨出右腳同時雙手將球抱起,第二步再向前跨出左腳,利用左腳挑起,完成投籃。第三步整個技術動作完成,緩沖落地。
賞識鼓勵為原則
技術進步為導向
育人為根本目的
東方啟明星獨創(chuàng)“3段12級”標準課程,根據(jù)孩子年齡和技術水平分段級,提供針對性課程,共包含18個體質,技術和品格指標,融入200個籃球技術,300個游戲教法。讓孩子們在專業(yè),快樂的籃球環(huán)境中,提高身體素質,培養(yǎng)運動熱情,增強團隊合作意識,學習積極陽光的人生態(tài)度。
蘇州東方啟明星少兒籃球班
適用對象
1、5-16歲兒童
2、通過運動教育塑造健全的人格
學習目標
增強孩子團隊合作意識,增提升競爭意識,在實戰(zhàn)中學習更多籃球技能
課程內容
一、技能提升
①熟悉球性,逐步培養(yǎng)籃球意識。
②掌握籃球基礎技術動作和專項腳步,如:左右手運球、雙手胸前傳球、側滑步、攻擊步、后撤步等。
③在強化籃球技術動作的基礎上,讓學員正確自如的組合發(fā)揮各種專項技術。
④通過技術組合,配合團隊對抗訓練,養(yǎng)成學員良好的對抗與比賽意識。
二、體能提升
①培養(yǎng)孩子協(xié)調性、靈敏性、平衡性、柔韌性等,促進大腦認知發(fā)育,開發(fā)運動潛能。
②使孩子眼腦、四肢、肌肉、神經(jīng)、心理等均衡發(fā)展,重點培養(yǎng)孩子的動作速度和肌肉耐力,改善身體姿態(tài)。
③著重培養(yǎng)孩子的心肺功能、相對力量以及核心肌群的力量,為形體發(fā)育敏感期打下良好基礎。
打籃球突破過人技巧
1.練好扎實的運球基本功。
想在突破時運行自如,應該先練練運球的基本功,應該會粘球,不能運著運著球丟了,或者砸到腿上。在運球時,基本的是不要運過腰部;應該稍微蹲一蹲,降低身體重心;運球時身體上身微微彎曲。
2.掌握好運球的快慢。
在運球時,想變化節(jié)奏,就應該在運球速度上下功夫,如果對方防守很緊,可以先慢慢的運球,比如胯下交叉運球,待對方有所松懈,可以嘗試著加度,比如突然向右加速運球,這時對方趕緊補防過來,我們再收回籃球,然后再加速向右側突破,往往讓對方防不及防了。3
3.看準防守的空當。
防守時,都會有空當?shù)模晕覀冞\球時應該仔細觀察觀察,不要只是低頭看球,應該放開視野。當有了空當,比如籃下錯位,可以嘗試突破了,我們可以迅速提起速度,果斷的帶球突破。這樣迅速的變化節(jié)奏,一般防守者很難更近了。當然如果碰到補防的,我們可以突破分球了。
4.兩手交替運球。
在突破時,準備變化節(jié)奏,需要兩手交替運球,不要總是用一只手,這樣變化節(jié)奏的效果出不來了。兩手可以背后運球,來迷惑對手,不讓其知道你準備在哪一側突破。兩手可以很快的變化節(jié)奏,比如習慣用左手的,可以右手慢拍球,左手拍球突破。
5.利用假動作進行晃動。
在突破時,想變化節(jié)奏,利用假動作進行晃動非常有效的,比如準備在右側突破,我們可以假裝傾向于向左側加速,這時突然收住籃球,然后變向向右側突破了,動作很快的往往能把防守人晃倒了。
6.注意不要翻手腕。
在進行突破分球,變化節(jié)奏時,不要翻手腕,這是一些打球者經(jīng)常忽略的一個違例情況,主要是變向速度太快,手型變化跟不上的結果。在平常訓練籃球時應該多加注意,拍籃球時要盡量讓手掌向下,不要養(yǎng)成翻手的習慣,盡量保持好手型,不要讓手傾斜了。
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