發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 11:24:31來(lái)源:七考網(wǎng)
學(xué)天教育為學(xué)員們開(kāi)設(shè)了全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師面授精品課程,有些是非專(zhuān)業(yè)的人員,可以經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)能彌補(bǔ)上專(zhuān)業(yè)的知識(shí),進(jìn)行自我價(jià)值的提升,以及還有想在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)員,還有想要從事相關(guān)的職業(yè)發(fā)展的人員,想要提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力都可以前來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)天的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的課程講解,還有課程的輔助導(dǎo)師進(jìn)行全方位的課程指導(dǎo),完善科學(xué)的教學(xué)體系,智能的學(xué)習(xí)平臺(tái),使學(xué)員們掌握深刻的知識(shí),將技能學(xué)會(huì)。
學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的客服體系給學(xué)員專(zhuān)業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,解決了學(xué)員時(shí)間、地域等方面的限制,從而滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員,為學(xué)員即時(shí)學(xué)習(xí)提供便捷途徑。
顛覆了二十年來(lái)的大班模式——全面推行40人以下精品小班;
1打破了流于形式的助教模式——在每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行精細(xì)化助教管理;
2推翻了同質(zhì)化教學(xué)服務(wù)模式——讓每一位學(xué)員尊享個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。
3精品小班、全程助教、個(gè)性化服務(wù),讓家長(zhǎng)和學(xué)員從滿(mǎn)意到感動(dòng), 終成就每位學(xué)員的夢(mèng)想!
41.構(gòu)建知識(shí)體系,濃縮知識(shí)點(diǎn),講授解題方法與技巧
2.講練結(jié)合,實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)成果,迅速提升得分
3.模擬卷仿真??迹槁┭a(bǔ)缺。
1.智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效果
2.基礎(chǔ)夯實(shí),構(gòu)建知識(shí)體系。
3.模擬卷仿真???,查漏補(bǔ)缺,預(yù)測(cè)考點(diǎn)
1.智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
2.構(gòu)建知識(shí)體系,濃縮知識(shí)點(diǎn),講授解題方法與技巧
3.當(dāng)年未過(guò)科目,可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程。
1.含VIP直通班網(wǎng)絡(luò)課程
2.智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效果
3.講練結(jié)合,仿真模考檢驗(yàn),迅速提升得分能力。
現(xiàn)階段,北京市、黑龍江省、廣東省等省份陸續(xù)出現(xiàn)“藥師門(mén)診”。廣東醫(yī)院設(shè)立的藥師門(mén)診關(guān)鍵分成三類(lèi)別:藥師醫(yī)師協(xié)同門(mén)診、藥師綜合性門(mén)診、藥師專(zhuān)科門(mén)診。
在歷經(jīng)醫(yī)院門(mén)診及部門(mén)的批準(zhǔn),且臨床藥師立即開(kāi)的藥品多是基本性基本藥品,或者在復(fù)查時(shí)依據(jù)醫(yī)生面診藥方藥品拿藥時(shí),在與醫(yī)院門(mén)診溝通交流并確定的基本上,醫(yī)生將處方權(quán)“協(xié)議書(shū)”給臨床藥師,容許臨床藥師來(lái)對(duì)患者開(kāi)展拿藥,換句話(huà)說(shuō)臨床藥師有著“協(xié)議書(shū)處方權(quán)”。藥師門(mén)診的出現(xiàn),讓執(zhí)業(yè)藥師邁向臨床醫(yī)學(xué),藥師的功效進(jìn)一步增強(qiáng)。
學(xué)天教育面授課、高清網(wǎng)課講師為自身行業(yè)講師,多為各項(xiàng)目歷年考試的命題組成員、閱卷組成員、教材編委等。除了具備扎實(shí)的理論知識(shí),更擔(dān)任多個(gè)全國(guó)大型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、顧問(wèn)等,理論與實(shí)踐并重,學(xué)員對(duì)講師高度認(rèn)可。
為更好滿(mǎn)足學(xué)員學(xué)習(xí)需求,在組建講師團(tuán)隊(duì)的同時(shí),學(xué)天教育專(zhuān)職教研團(tuán)隊(duì)也逐步組建完善。其成員多為重點(diǎn)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),在各自領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績(jī)優(yōu)異。教研團(tuán)隊(duì)老師不僅負(fù)責(zé)課程輸出、備考資料輸出,更需要及時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)員更好把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,及時(shí)答疑解惑。
樂(lè)山學(xué)天執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)如何?執(zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員,執(zhí)業(yè)藥師考試是一項(xiàng)非常專(zhuān)業(yè)性的考試,知識(shí)體系龐大,需要考生掌握大量的基礎(chǔ)知識(shí)和晦澀的內(nèi)容。學(xué)天教育擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和完善的課程體系,能夠?yàn)閷W(xué)生提供、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)適合哪些學(xué)員?
01拓寬眼界
適合于基礎(chǔ)薄弱久考未過(guò),對(duì)藥學(xué)知識(shí)系統(tǒng)不扎實(shí)的考生。
02學(xué)習(xí)全面
復(fù)習(xí)無(wú)方向感、缺乏針對(duì)性,工作忙,備考時(shí)間短的考生。
03綜合素質(zhì)
自控力較弱的,面臨加薪或晉升壓力渴望取證的考生。
學(xué)天教育的優(yōu)勢(shì)
1.專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研究歷年來(lái)執(zhí)業(yè)藥師真題,研究執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)的教材和考試大綱,把握考試方向,少走彎路,增分快;
2.學(xué)天教育根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案,因材施教,保障學(xué)習(xí)效果;
3.采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)教音相結(jié)合的模式,解決了在職人品沒(méi)有時(shí)間報(bào)班的痛點(diǎn),可以隨時(shí)有地的學(xué)習(xí)錄播課可以反復(fù)觀看,鞏固基礎(chǔ):
4.師資力量:學(xué)天經(jīng)過(guò)多年積累,擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,能針對(duì)性的打造貼合建丁執(zhí)業(yè)資格考試的課程體系,提供有品質(zhì)的授課內(nèi)容。
5.學(xué)天為每個(gè)學(xué)員匹配專(zhuān)屬班主任,全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢(xún)等全方位一站式服務(wù)。
6.完善的售后服務(wù):提供學(xué)習(xí)督導(dǎo)、班主任帶班、班級(jí)群1V1答疑服務(wù)、高清大屏網(wǎng)絡(luò)課程、3D仿真模擬課程、超高命中率的模擬卷;
課程:樂(lè)山學(xué)天執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn) 學(xué)校: 四川省樂(lè)山市學(xué)天教育培訓(xùn) 咨詢(xún):
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