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            天津南開(kāi)靈隱道學(xué)大教育(全日制)
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            天津?qū)W大高中一對(duì)一輔導(dǎo)班

            發(fā)布時(shí)間:2023-09-25 11:41:13來(lái)源:七考網(wǎng)

            高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對(duì)孩子們的每一個(gè)弱點(diǎn)都能有一個(gè)全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
            學(xué)大面授一對(duì)一課程
            面授一對(duì)一課程 解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
            加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
            從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
            由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
            分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
            加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
            集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
            心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
            多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
            面授課程適合人群
            • 基礎(chǔ)薄弱型

            • 動(dòng)力不足型

            • 情緒波動(dòng)型

            • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

            • 缺少思路型

            • 一做就錯(cuò)型

            • 粗心大意型

            • 知識(shí)生疏型

            面授一對(duì)一課程特色
            • 因材施教
              一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
            • 掌握方法
              一對(duì)一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
            • 時(shí)間靈活
              一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
            • 自由選擇
              一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
            • 注重細(xì)節(jié)
              一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
            • 貼心團(tuán)隊(duì)
              一對(duì)一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
            學(xué)大教育環(huán)境
             
            學(xué)大教育教研體系
            學(xué)大教育

            學(xué)大個(gè)性化教育

            學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

            學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門的診斷、匹配適合的教師并量身定做的教學(xué)方案、使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            天津?qū)W大高中一對(duì)一輔導(dǎo)班

            1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

            2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。

            3.充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

            4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

            5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師授課。

            6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

            文綜的復(fù)習(xí)技巧

            1一定要返璞歸真,回歸到課本,腳踏實(shí)地去看看課本,這個(gè)時(shí)候就不要再去做一些很偏的題目了,要把基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握住,切記眼高手低。

            2平時(shí)考試的試題總結(jié)的知識(shí)點(diǎn),也就是我們所說(shuō)的錯(cuò)題本在這個(gè)時(shí)候就起到了非常重要的作用了,不可能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都看完了,這個(gè)時(shí)候重點(diǎn)看你的錯(cuò)題本回復(fù)知識(shí)點(diǎn)即可。

            3一定要調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己是可以的。每天制定一個(gè)計(jì)劃做好總結(jié),遇到不會(huì)的問(wèn)題復(fù)習(xí)好知識(shí)點(diǎn),主動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系,系統(tǒng)優(yōu)化,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,多關(guān)注熱點(diǎn)。

            4總結(jié)規(guī)律和方法,靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),提升理解分析能力,搭建知識(shí)脈絡(luò),梳理時(shí)間線索不搞題海戰(zhàn)術(shù),牢記知識(shí)點(diǎn)。

            5總之自己先做一部分題,不要怕和答案相差大,沒(méi)關(guān)系,都會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程。通過(guò)錯(cuò)題,好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方,學(xué)會(huì)思考,通過(guò)錯(cuò)題再次熟悉政治課本,歸納課本知識(shí),尤其是自己不熟悉的地方。

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