發(fā)布時(shí)間:2023-09-25 11:41:13來(lái)源:七考網(wǎng)
面授一對(duì)一課程 | 解決學(xué)習(xí)問(wèn)題 |
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。 | |
分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。 | |
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 | |
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門的診斷、匹配適合的教師并量身定做的教學(xué)方案、使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天津?qū)W大高中一對(duì)一輔導(dǎo)班
1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。
3.充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師授課。
6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
文綜的復(fù)習(xí)技巧
1一定要返璞歸真,回歸到課本,腳踏實(shí)地去看看課本,這個(gè)時(shí)候就不要再去做一些很偏的題目了,要把基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握住,切記眼高手低。
2平時(shí)考試的試題總結(jié)的知識(shí)點(diǎn),也就是我們所說(shuō)的錯(cuò)題本在這個(gè)時(shí)候就起到了非常重要的作用了,不可能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都看完了,這個(gè)時(shí)候重點(diǎn)看你的錯(cuò)題本回復(fù)知識(shí)點(diǎn)即可。
3一定要調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己是可以的。每天制定一個(gè)計(jì)劃做好總結(jié),遇到不會(huì)的問(wèn)題復(fù)習(xí)好知識(shí)點(diǎn),主動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系,系統(tǒng)優(yōu)化,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,多關(guān)注熱點(diǎn)。
4總結(jié)規(guī)律和方法,靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),提升理解分析能力,搭建知識(shí)脈絡(luò),梳理時(shí)間線索不搞題海戰(zhàn)術(shù),牢記知識(shí)點(diǎn)。
5總之自己先做一部分題,不要怕和答案相差大,沒(méi)關(guān)系,都會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程。通過(guò)錯(cuò)題,好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方,學(xué)會(huì)思考,通過(guò)錯(cuò)題再次熟悉政治課本,歸納課本知識(shí),尤其是自己不熟悉的地方。
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