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            青島市南區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            青島歐風(fēng)法語教學(xué)水平如何

            發(fā)布時間:2023-11-07 14:12:34來源:七考網(wǎng)


            法語是除英語之外,使用國家較多、涉及范圍較廣的語種,北京奧運會開幕式和各比賽場地,都是法英中三語播報的。所以,法語人才的就業(yè)選擇面還是非常廣的。

             

            怎樣練習(xí)發(fā)"r"的音?


            早上起床刷牙的時候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動聲帶使水一起震動,感覺小舌振動為成功,否則重來。這樣反復(fù)練半個月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動小舌為止。如果還是不行的話,或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話,別急!請您用以下的辦法:在法國人的日常對話中并不十分強調(diào)"r"的發(fā)音,有時只是一帶而過,我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來吧!

            法語學(xué)習(xí)技巧


            • 技巧1

              你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語新聞呢?等人的時候,刷新聞!等電梯的時候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長期如此你會發(fā)現(xiàn),你的法語詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點的做法是,對于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會去查閱它們的準確用法。

            • 技巧2

              記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達到一定境界,你會發(fā)現(xiàn)越來越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認識我,我也不認識你;而且良好的語感還能幫你避免一些拼寫錯誤。當(dāng)你看每個句子的結(jié)構(gòu)不再問為什么是這樣的時候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語言思維。

            • 技巧3

              把這項愛好作為一個學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線學(xué)習(xí)資源,無論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語學(xué)習(xí)素材。比如說你喜歡看電影,何不看一些法語的電影介紹?你會學(xué)到這個話題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開始堅持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達你喜歡的話題。

            • 技巧4

              通過模仿其他作者的寫作風(fēng)格,你會知道如何更流暢地組織句子。平時的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時候?qū)W說話收到家人和朋友潛移默化的影響,你會模仿一些對自身表達有用的說法,其實是一個道理。這個方法至少可以不用糾結(jié)語法。

            • 技巧5

              有些詞根據(jù)語境不同會有不一樣的意義。所以,不要只是單個地背單詞,較好記憶相關(guān)表達,句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語靈活運用到你的句子中。


            法語聽力聽不懂?

            歐風(fēng)小語種法語學(xué)習(xí)

            聽力為什么聽不懂?為什么覺得說的太快?聽力一直都是國內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因為單詞不認識,不熟悉。所以多練聽力,練聽寫,熟悉已知單詞。在練習(xí)的過程中記錄生詞,時常復(fù)習(xí),也可以擴充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽不出來的,所以要自己根據(jù)人稱時態(tài)判斷,非常鍛煉語法。所以聽力是各種法語知識的綜合,單詞量不夠聽不懂,語法學(xué)不好也聽不懂,所以大家要雙管齊下。

            歐風(fēng)小語種教學(xué)環(huán)境


             

            歐風(fēng)小語種簡介


            歐風(fēng)小語種

            歐風(fēng)法語學(xué)習(xí)你了解嗎

                   歐風(fēng)培訓(xùn)隸屬于廣州市天河區(qū)朗閣英語培訓(xùn)中心,致力于歐洲語系(法、 德、西、意葡等)語言培訓(xùn)服務(wù),是目前國內(nèi)規(guī)模專業(yè)小語種培訓(xùn)基地之一-。從2003年成立至今已累計培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人次,目前已在廣州、南京杭州、廣州、成都、武漢、寧波、蘇州、無錫、青島、濟南等城市開設(shè)了直營學(xué)習(xí)中心。 歐風(fēng)建有獨立的全國學(xué)術(shù)研發(fā)中心,擁有十多位級別的全兼職研究員,不乏國外留學(xué)的專業(yè)學(xué)者及國內(nèi)知名院校歐洲語系的教授級顧問。
                   全國統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一知識點傳授.... .造就了歐風(fēng)在歐洲語系培訓(xùn)的學(xué)術(shù)與應(yīng)用結(jié)合派的領(lǐng)軍代表。歐風(fēng)學(xué)術(shù)的嚴謹及應(yīng)用的靈動,至已成為眾多官方機構(gòu)及世界500強公司指定的語言提供合作伙伴,如德國(博世、拜耳、西門子、博朗、大眾等)、法國(巴黎九大、米其林、迪奧、卡地亞、 魁北克教育廳等)、西語(格拉納大學(xué)、巴塞羅那大學(xué)、阿根廷及哥倫比亞領(lǐng)館商務(wù)處等)、意語 (但丁學(xué)員Plida考點米蘭商學(xué)院、菲亞特、費列羅等)。營學(xué)習(xí)中心。
            歐風(fēng)法語學(xué)習(xí)你了解嗎

            法語具有深厚的文化底蘊,有悠久的文明歷史,擁有眾多的名勝古跡和文化遺產(chǎn)。懂法語意味著更接近文學(xué)巨匠和藝術(shù)老師,領(lǐng)略一個無可比擬的文化天地,這個被譽為"藝術(shù)之國"的國度,為留學(xué)生打造了高質(zhì)量的文化氛圍。青島歐風(fēng)法語教學(xué)水平如何?

            青島歐風(fēng)法語培訓(xùn),以良好的教學(xué)質(zhì)量和嚴謹?shù)墓芾肀O(jiān)控體系,為個人、企業(yè)、團體提供系統(tǒng)完善的語言服務(wù)。除了提高學(xué)員基礎(chǔ)語言能力,更針對學(xué)員自身的特性,進行二外訓(xùn)練。

            歐風(fēng)法語B2課程

            適合人群:

            法語基礎(chǔ)薄弱,需達到歐標B2級別的學(xué)員

            課程服務(wù)

            學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心

            青島歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置,在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書,或有海外留學(xué)背景的顧問老師,經(jīng)過線上線下教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴格篩選和認證后可以升級為研究員,正式成為歐風(fēng)師資團隊的一員。

            教學(xué)研發(fā)中心

            成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,青島歐風(fēng)由歐風(fēng)長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團隊均由小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。青島歐風(fēng)研發(fā)中心主要負責(zé)師資團隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟進及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

            歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級背景

            青島歐風(fēng)教育作為朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)機構(gòu),是專業(yè)小語種培訓(xùn)基地之一,提供專業(yè)的歐洲語系(法德西意等)語言培訓(xùn)服務(wù)。青島歐風(fēng)對學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進行升級,推出“學(xué)習(xí)閉環(huán)”,對教學(xué)系統(tǒng)進行升級,從教學(xué)角度出發(fā),以專業(yè)化,標準化,透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理,完善服務(wù)體系,致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

            法語需要學(xué)習(xí)多久才能正常交流?

            1、初始階段的基礎(chǔ)(0-3個月)

            在開始學(xué)習(xí)法語的初期階段,學(xué)習(xí)者將主要學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法和發(fā)音。這個階段的重點是建立一個堅實的語言基礎(chǔ),包括日常生活用語、問候和簡單的句子結(jié)構(gòu)。通常情況下,學(xué)習(xí)者在這個階段能夠使用一些簡單的法語進行基本的交流,例如自我介紹和問候。

            2、基本交流能力的形成(3-6個月)

            在接下來的幾個月里,學(xué)習(xí)者將繼續(xù)擴大他們的詞匯量,并進一步練習(xí)語法和聽力技能。這個階段的學(xué)習(xí)者將能夠進行更加復(fù)雜的對話,例如描述人物和事物、談?wù)撆d趣愛好等。學(xué)習(xí)者可以通過與母語人士進行簡單的對話來提高他們的口語表達能力。

            3、日常生活交流(6個月-1年)

            隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)習(xí)者的法語水平將逐漸提高,他們將能夠進行更加流利和自信的日常生活交流。這包括購物、用餐、詢問路線和進行簡單的社交對話等。在這個階段,學(xué)習(xí)者需要繼續(xù)積極參與口語練習(xí)和與法語使用者進行實際對話,以提高他們的口語流暢度和交流能力。

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