發(fā)布時間:2022-03-15 15:18:27來源:七考網(wǎng)
早上起床刷牙的時候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動聲帶使水一起震動,感覺小舌振動為成功,否則重來。這樣反復(fù)練半個月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動小舌為止。如果還是不行的話,或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話,別急!請您用以下的辦法:在法國人的日常對話中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音,有時只是一帶而過,我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來吧!
你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語新聞呢?等人的時候,刷新聞!等電梯的時候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長期如此你會發(fā)現(xiàn),你的法語詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點的做法是,對于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會去查閱它們的準(zhǔn)確用法。
記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達(dá)到一定境界,你會發(fā)現(xiàn)越來越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認(rèn)識我,我也不認(rèn)識你;而且良好的語感還能幫你避免一些拼寫錯誤。當(dāng)你看每個句子的結(jié)構(gòu)不再問為什么是這樣的時候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語言思維。
把這項愛好作為一個學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線學(xué)習(xí)資源,無論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語學(xué)習(xí)素材。比如說你喜歡看電影,何不看一些法語的電影介紹?你會學(xué)到這個話題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開始堅持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達(dá)你喜歡的話題。
通過模仿其他作者的寫作風(fēng)格,你會知道如何更流暢地組織句子。平時的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時候?qū)W說話收到家人和朋友潛移默化的影響,你會模仿一些對自身表達(dá)有用的說法,其實是一個道理。這個方法至少可以不用糾結(jié)語法。
有些詞根據(jù)語境不同會有不一樣的意義。所以,不要只是單個地背單詞,較好記憶相關(guān)表達(dá),句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語靈活運(yùn)用到你的句子中。
歐風(fēng)小語種法語學(xué)習(xí)
聽力為什么聽不懂?為什么覺得說的太快?聽力一直都是國內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因為單詞不認(rèn)識,不熟悉。所以多練聽力,練聽寫,熟悉已知單詞。在練習(xí)的過程中記錄生詞,時常復(fù)習(xí),也可以擴(kuò)充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽不出來的,所以要自己根據(jù)人稱時態(tài)判斷,非常鍛煉語法。所以聽力是各種法語知識的綜合,單詞量不夠聽不懂,語法學(xué)不好也聽不懂,所以大家要雙管齊下。
寧波法語培訓(xùn)課程哪家比較好?寧波歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程涵蓋德語、法語、西語、意語、日語等小語種語言培訓(xùn)課程,聘請具有專業(yè)資質(zhì)和海外留學(xué)背景的顧問老師,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí),是不錯的學(xué)習(xí)選擇。
寧波歐風(fēng)法語主要課程
課程分類 | 班型 | 適合學(xué)員 | 課程介紹 |
法語興趣類課程 | 法語外教口語B1 | 有口語需求的學(xué)員 | 包含餐桌禮儀、法語習(xí)語、職業(yè)規(guī)劃、初入職場、工作描述、文化差異、人際關(guān)系等10個中級會話主題,外教全景模擬場景會話,能夠運(yùn)用法語進(jìn)行商務(wù)工作等交流掌握地道的法語發(fā)音;能夠正確、連貫并有一定深度地用法語表達(dá)自己的意見,并能理解多種知識領(lǐng)域中的高難度文章。 |
法語B2班 | 具有基礎(chǔ)學(xué)員,想系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語 | 法語進(jìn)遞階段,能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題 目進(jìn)行完整的闡述,用較完整的語句陳述某個計劃或者想法解釋?;菊莆辗ㄕZ全部基礎(chǔ)語法,用較標(biāo)準(zhǔn)的語法書寫法語文章和日記,和外國人進(jìn)行較為熟練的對話 和寒暄。 | |
法語VIP一對一 | Cela面簽一對一 | 對Cela面簽有需求的學(xué)員 | 能詳細(xì)談?wù)搹V泛領(lǐng)域的話題,能迅速領(lǐng)會母語人士表達(dá)要點;能自信交流,對于抽象、復(fù)雜的話題,能夠進(jìn)行清晰、層次分明的高質(zhì)量輸出;能夠正確、連貫并有一定深度地用法語表達(dá)自己的意見,并能理解多種知識領(lǐng)域中的高難度文章。 |
法語出國課程 | 法語A1課程 | 適合基礎(chǔ)薄弱學(xué)生 | 認(rèn)識法語字母表,熟讀字母,熟練掌握法語發(fā)音及變音,完成自己拼讀單詞。 學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹,互相介紹,數(shù)字表達(dá)法,簡單談?wù)摮鞘泻途包c,描述地理位置,職業(yè),食物等日常運(yùn)用的單詞及短語的使用。 |
法語A2課程 | 適合A1基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單表達(dá)。了解法國人的日常習(xí)慣,理解日常生活中常用語句,能在簡單而常見的情境中通過直接交流表達(dá)自己對熟悉事物的意見,掌握關(guān)系代詞、指示代詞、形容詞的位置等基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)。 | |
法語B1.1課程 | 適合A2基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單表達(dá)。初步描述生活環(huán)境、國外經(jīng)歷、移民等日常話題,參加社會主題辯論、對演出發(fā)表評價,掌握比較級、較高級復(fù)習(xí)補(bǔ)充等語法使用規(guī)則,使用假設(shè)句闡述自我觀點并達(dá)到陳述問題、提出解決方案。 | |
法語B1.2課程 | 適合B1.1基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單討論。深刻描述生活環(huán)境、國外經(jīng)歷、移民等日常話題,參加社會主題辯論、對演出發(fā)表評價,掌握比較級、較高級復(fù)習(xí)補(bǔ)充等語法使用規(guī)則,使用假設(shè)句闡述自我觀點并達(dá)到陳述問題、提出解決方案。 | |
法語B2.1課程 | 適合B1基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單討論??梢灾v述生活方式、談?wù)搰饨?jīng)歷、移民情況、寫投訴信、證言等社會性問題表達(dá)觀點,根據(jù)不同的場合寫出文章概述、展開辯論及寫會議報告。掌握表達(dá)情感的句型和短語,虛擬式和不定式的現(xiàn)在時和過去時等虛擬化及各種時態(tài)的語法使用規(guī)則。 | |
法語B2.2課程 | 適合B2.1基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單討論。深入講述生活方式、談?wù)搰饨?jīng)歷、移民情況、寫投訴信、證言等社會性問題表達(dá)觀點,根據(jù)不同的場合寫出文章概述、展開辯論及寫會議報告。掌握表達(dá)情感的句型和短語,虛擬式和不定式的現(xiàn)在時和過去時等虛擬化及各種時態(tài)的語法使用規(guī)則。 | |
法語TEF/TCF課程 | 適合B2基礎(chǔ)學(xué)生 | 簡單討論。熟知TEF/TCF考試相關(guān)要求、流程及評分標(biāo)準(zhǔn),通過專項練習(xí),機(jī)經(jīng)講解考試能力。 | |
魁北克移民班 | 法語基礎(chǔ)薄弱,移民類、留學(xué)類留學(xué)非母語教學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)員 | 使學(xué)員掌握正確的法語發(fā)音和牢固的發(fā)音規(guī)則,為學(xué)員聽說能力的提高打下堅實的基礎(chǔ);同時也幫助學(xué)員完善、靈活、地建立起語法詞匯體系,這將有效的提高學(xué)員的閱讀和寫作能力。 | |
TCF/TEF強(qiáng)化班 | 適合參加出國考試基礎(chǔ)薄弱學(xué)員 | 熟練掌握法語常用的語法,對一般法語文章具備閱讀能力,可進(jìn)行準(zhǔn)確的書面表達(dá),具有初步的法語自學(xué)能力。比較流利地進(jìn)行日常對話。切實提高法語語法水平,為考試打下扎實的基礎(chǔ)。 |
法語好學(xué)嗎
“世上無難事,只怕有心人”。學(xué)習(xí)法語也是一樣,因為法語的發(fā)音很規(guī)律,掌握以后,在語音方面上手會很快。法語的語法還是比較難的,比英語難。因為法語是一門非常謹(jǐn)慎、嚴(yán)格的語言。一個動詞會有很多變位,邏輯關(guān)系也強(qiáng)。這就是它難得地方。因此,我們認(rèn)為法語好學(xué)不好學(xué)要看學(xué)者的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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