發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 13:02:21來源:七考網(wǎng)
德語(yǔ)考試都有哪些?歐洲語(yǔ)言證書初級(jí)A1/A2,中級(jí)B1/B2(德語(yǔ)證書ZD-B1水平,ZDFB和職業(yè)德語(yǔ)-Zertifikat Deutsch fuer den Beruf)和高級(jí)C1/C2(大小語(yǔ)言證書級(jí)別)。對(duì)于留學(xué)來說是DSH或TestDaf德福(現(xiàn)在一般都考德福了)。
大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說、讀、寫的操練,從模仿開始,積極地聽,大聲地念和說。聽說,然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒有德語(yǔ)環(huán)境,只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景,或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬,如:?jiǎn)柡?、自我介紹、問路、買東西等等。
聽力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng),很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說:只要聽力考好,一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項(xiàng),而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素,那么,從初級(jí)開始,請(qǐng)你把較多的時(shí)間,較旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力!有人說,學(xué)習(xí)外語(yǔ)較先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語(yǔ),閱讀,較后才是寫作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這也許是對(duì)的。
掌握基礎(chǔ)德語(yǔ)。 能夠理解日常生活簡(jiǎn)單、具體場(chǎng)景。
初步掌握語(yǔ)言,在日常生活中能交流。 并且用簡(jiǎn)單的方式提出涉及本人的問題。
有效地但有限地掌握了語(yǔ)言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
對(duì)語(yǔ)言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
寧波海曙哪里有德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?歐風(fēng)商務(wù)德語(yǔ)基礎(chǔ)班適合300KS基礎(chǔ)學(xué)員,課程由親自指導(dǎo)授課,商務(wù)德語(yǔ)基礎(chǔ)班課程內(nèi)容豐富,以實(shí)用性為主教學(xué),師生互動(dòng)性強(qiáng),能夠幫助每一位學(xué)員且全面的掌握德語(yǔ)A1級(jí)別內(nèi)容,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活工作交流;課程將使用較全面的教材外教口語(yǔ)A1教材來幫助學(xué)員學(xué)習(xí)商務(wù)德語(yǔ)的知識(shí)。
歐風(fēng)小語(yǔ)種歐標(biāo)A1興趣課程-德語(yǔ)興趣課程內(nèi)容
第一單元 口語(yǔ)話題之自我介紹
學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹,互相介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語(yǔ),認(rèn)識(shí)數(shù)字,掌握數(shù)字表達(dá)法,掌握付賬的基本對(duì)話。
第二單元 口語(yǔ)話題之課堂提問
學(xué)習(xí)不理解某事的多種表達(dá),理解關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的表達(dá),在課堂上相關(guān)行為動(dòng)作的表述,學(xué)會(huì)在課上進(jìn)行發(fā)問。
第三單元 口語(yǔ)話題之城市景點(diǎn)
簡(jiǎn)單談?wù)摮鞘泻途包c(diǎn),描述地理位置,掌握常見國(guó)家名稱和對(duì)應(yīng)語(yǔ)言。
第四單元 口語(yǔ)話題之人物房屋
描述房屋,房屋內(nèi)各功能區(qū)的名稱,理解敘述事物并對(duì)其進(jìn)行討論。
第六單元 口語(yǔ)話題之方向位置
表達(dá)住所和所在工作單位,工作的出行方式,在房屋內(nèi)找具體位置,時(shí)間及日期表達(dá)。
第七單元 口語(yǔ)話題之職業(yè)
學(xué)會(huì)表達(dá)職業(yè),自我介紹,具體工作相關(guān)內(nèi)容,詢問職業(yè)工作。
第八單元 口語(yǔ)話題之游覽旅行
學(xué)會(huì)問路,城市中找方向,對(duì)有關(guān)學(xué)術(shù)旅行的文本理解。
第九單元 口語(yǔ)話題之假期度假
表達(dá)度假期間的感受,活動(dòng)內(nèi)容,簡(jiǎn)單描述度假,學(xué)會(huì)月份的表達(dá),抓取圖文中的關(guān)鍵信息。
第十單元 口語(yǔ)話題之飲食篇
各類食物名稱,詢問對(duì)方喜歡的食物和飲料,表達(dá)喜歡或不喜歡,購(gòu)物對(duì)話。
第十一單元 口語(yǔ)話題之服裝篇
描述服裝的顏色和樣式,談?wù)摲b大小和顏色,詢問天氣情況。
第十二單元 口語(yǔ)話題之健康篇
可以向醫(yī)生描述具體不適癥狀,聽懂醫(yī)生給出的診斷和建議,關(guān)心別人的健康等健康類用語(yǔ)。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
職場(chǎng)上
與德國(guó)合作者用德語(yǔ)進(jìn)行交談,可以取得更好的伙伴關(guān)系,進(jìn)行有效溝通,及取得成果。
全球性事業(yè)上
擁有德語(yǔ)能力能夠改善您在國(guó)內(nèi)外德國(guó)企業(yè)里的求職機(jī)會(huì)。良好的德語(yǔ)能力會(huì)使您在一個(gè)國(guó)際化的老板的企業(yè)里成一名出色的員工。
科學(xué)研究方面
德語(yǔ)是第二重要的語(yǔ)言。德國(guó)對(duì)科學(xué)及研究的貢獻(xiàn)排名世界第三,并為外國(guó)許多科研者提供獎(jiǎng)學(xué)金。
傳媒溝通方面
傳媒、咨詢及信息技術(shù)的發(fā)展,使得多種語(yǔ)言之間的溝通變得不可缺少。有許多重要的網(wǎng)站語(yǔ)言都為德語(yǔ),每年新出書籍中,德國(guó)在87個(gè)里排在第五位,在英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)及俄羅斯之后。您的德語(yǔ)能力將為你打開更為寬闊的信息之門。
文化理解上
學(xué)習(xí)德語(yǔ)意味著您可以獲得走進(jìn)德語(yǔ),了解當(dāng)?shù)厝藗兊纳睢⒃妇?、?mèng)想,以及多文化的社會(huì)等。
享受藝術(shù)
德語(yǔ)是歌德、卡夫卡、莫扎特、巴赫及貝多芬使用的語(yǔ)言。使用德語(yǔ)可以加深您在閱讀及聆聽他們作品時(shí)的感受。
課程:寧波海曙區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)課 學(xué)校: 寧波海曙區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢:
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