七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明盤(pán)龍新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-11-24 14:33:17來(lái)源：轉(zhuǎn)載
新航道斟酌歷年考題考點(diǎn)，各種教研升級(jí)，留下核心的考點(diǎn)，通過(guò)歸納總結(jié)編撰成內(nèi)部講義，在課程培訓(xùn)過(guò)程中，供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。
新航道原班教研團(tuán)隊(duì)帶你直擊考題，讓你親身經(jīng)歷托福?？迹锌碱}穩(wěn)操勝券，你要做的很簡(jiǎn)單，就是跟著老師的教學(xué)走，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
也許很多備考生會(huì)認(rèn)為詞匯的積累并不是什么技巧，但在托福閱讀中，想要能擁有快速的閱讀速度，詞匯量必須達(dá)到5000以上。否則，即便是再精妙的技巧，也只是紙上談兵，沒(méi)有任何用處。所以，詞匯量是在探討技巧前一道必過(guò)的門(mén)檻。
對(duì)于選擇題，多數(shù)考生在答題中還是會(huì)采用排除法。但是實(shí)際上，這樣的方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。所以在解題訓(xùn)練的過(guò)程中，我們還是應(yīng)該習(xí)慣于有效和迅速的辦法是讀完題干之后，帶著自己的答案在選項(xiàng)中尋找答案。
在閱讀托福文章時(shí)候，會(huì)有閱讀完之后答題或是邊閱讀邊答題兩種不同的方法。而在網(wǎng)絡(luò)中也是流傳著眾多“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”等不同閱讀方法的介紹。但是，萬(wàn)變不離其宗的就是主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位，找到文章的主題脈絡(luò)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你把較多的時(shí)間和旺盛的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力，聽(tīng)力是基本學(xué)英語(yǔ)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)考試的決定因素！語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)。語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程。
以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改，并給出優(yōu)化與提升方案等等。
昆明新航道托福英語(yǔ)培訓(xùn)課程怎么樣?盡管昆明有很多做英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，但是專(zhuān)業(yè)做出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，目前新航道是做的比較好的。針對(duì)托?？荚嚺嘤?xùn)，新航道設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的課程，每個(gè)課程適合的同學(xué)不同，具體的接下來(lái)小編為大家介紹一下!
新航道托福課程設(shè)置 托?；A(chǔ)解決方案3-5人班
【入學(xué)水平】
官考或模考50及以上; 四級(jí)350以及上
【適用人群】
低齡常規(guī)學(xué)員; 英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員
托福強(qiáng)化課程3-5人班
【入學(xué)水平】
四級(jí)425分及以上; 六級(jí)350分及以上
【適用人群】
未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)托福做題方法的學(xué)員
托福沖刺課程3-5人班
【入學(xué)水平】
四級(jí)500分及以上; 六級(jí)425分及以上
【適用人群】
需各科目查漏補(bǔ)缺， 加強(qiáng)各題型熟練應(yīng)用的學(xué)員
托福直通車(chē)
【招生對(duì)象】
有意向去北美名校讀研究生或博士深造的優(yōu)秀大學(xué)生
【課程特點(diǎn)】
1、托?？记熬v精練與托福一對(duì)一結(jié)合;
2、新航道北美考試重磅產(chǎn)品 ;
3、名校碩博求學(xué)直通保障
新航道師資
何蕊岑
所授學(xué)科： 雅思、托?？谡Z(yǔ)教研主管
教育背景： 新航道成都學(xué)校雅思、托福口語(yǔ)教研主管。芬蘭奧盧大學(xué)(University of Oulu)碩士研究生，雅思、托福高分獲得者，持有TESOL證書(shū)，六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉中西方語(yǔ)言文化的差異及西方思維模式，曾獲新航道儲(chǔ)備管理集訓(xùn)營(yíng)金牌團(tuán)隊(duì)、教學(xué)部教學(xué)大賽金牌團(tuán)隊(duì)。其語(yǔ)言功底扎實(shí)、發(fā)音純正、課堂幽默生動(dòng)，善于交流與換位思考。研究生論文基于“有益性挫折”(productive failure)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)及瑕疵，并鼓勵(lì)學(xué)生從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生能力的目的，從而與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
唐芙蓉
所授學(xué)科： 雅思、托福寫(xiě)作教研主管
教育背景： 新航道成都學(xué)校雅思、托福寫(xiě)作教研主管，南京理工大學(xué)教學(xué)法和英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，雅思、托福高分獲得者，主攻英美文化，發(fā)音純正， 學(xué)術(shù)功底深厚，八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了多名海內(nèi)外優(yōu)秀高分學(xué)子，學(xué)員滿(mǎn)意度百分之百，曾獲“新航道成都學(xué)校教師授課大賽一等獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。授課內(nèi)容深度切合雅思考試，一改傳統(tǒng)填鴨式模式，尊重學(xué)生個(gè)體差異，互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，是同學(xué)們眼中最負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)的“芙蓉姐姐”!
肖漢
所授學(xué)科： 雅思、托福寫(xiě)作主講
教育背景： 新航道成都學(xué)校雅思、托福寫(xiě)作主講教師，加拿大約克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，熟悉中西方語(yǔ)言文化的差異及西方思維模式，從事出國(guó)培訓(xùn)語(yǔ)言考試十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雅思、托福高分獲得者，語(yǔ)言功底扎實(shí)，深厚扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究背景和留學(xué)經(jīng)歷使得學(xué)科教學(xué)更具有國(guó)際化思維和批判性邏輯，教學(xué)風(fēng)格靈動(dòng)，思路清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找聯(lián)系，積累素材，表達(dá)觀點(diǎn)并解決問(wèn)題。曾多次代表成都學(xué)校赴集團(tuán)參與教學(xué)教研活動(dòng)，引入大量先進(jìn)的教學(xué)資源和教育理念，先后輸出眾多雅思、托福寫(xiě)作高分學(xué)員。
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