淄博新航道英語(yǔ)口語(yǔ)課程教學(xué)怎么樣?新航道開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，掌握英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧，學(xué)校擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)，系統(tǒng)化的課程體系，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。英語(yǔ)口語(yǔ)是很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難題，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了交流，不要讓自己的英語(yǔ)變成啞巴英語(yǔ)。

英語(yǔ)口語(yǔ)課程適合人群：

1.英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱，不敢開(kāi)口。

2.想進(jìn)一步改變英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.想練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)苦于沒(méi)有方法。

新航道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.語(yǔ)言目標(biāo)：

標(biāo)準(zhǔn)地道英語(yǔ)、流暢口語(yǔ)表達(dá)、生活和工作溝通交流。

2.能力目標(biāo)：

長(zhǎng)遠(yuǎn)視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力。

英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)?

1、把握英語(yǔ)發(fā)音，感受句子情感。

在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，需要注意區(qū)分漢語(yǔ)中不存在，而在英語(yǔ)中出現(xiàn)的發(fā)音，不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行中文音譯，要感受句子的情感，在開(kāi)口前多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簦缓笤倌７?，把自己的發(fā)音錄下來(lái)和原音進(jìn)行對(duì)比。

堅(jiān)持每天練一到兩個(gè)音標(biāo)，循序漸進(jìn)，準(zhǔn)確把握發(fā)音，用心體會(huì)句子的感情，把句子的單音節(jié)，音調(diào)模仿到位，注意語(yǔ)句之間的邏輯銜接，大膽發(fā)音。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)音嘴型

需要注意的是，外國(guó)人在表達(dá)時(shí)經(jīng)常喜歡連讀或弱讀，對(duì)其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，即便是已經(jīng)掌握了大量的詞匯，在實(shí)際與外國(guó)人進(jìn)行交流的過(guò)程中，也不一定能聽(tīng)懂他們表達(dá)的意思。

因此，練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，要關(guān)注英語(yǔ)單詞中音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化，把握語(yǔ)言節(jié)奏，采用英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)來(lái)傳遞信息，表達(dá)自身的情感變化，學(xué)會(huì)外國(guó)人的語(yǔ)音嘴型，培養(yǎng)日常用語(yǔ)習(xí)慣。

3、不斷重復(fù)跟讀

英語(yǔ)語(yǔ)感不是一朝一夕形成的，在自己?jiǎn)⒚蓵r(shí)期糾正英語(yǔ)發(fā)音，對(duì)自己未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，起到積極作用。

英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要不斷強(qiáng)化練習(xí)，反復(fù)跟讀，隨時(shí)隨地使用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，將英語(yǔ)徹底融入到我們?nèi)粘５纳钪?，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，熟練運(yùn)用英語(yǔ)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，英語(yǔ)口語(yǔ)自然而然能得到提高。