發(fā)布時(shí)間:2020-08-31 11:50:20來(lái)源:七考網(wǎng)
美聯(lián)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)選擇適合學(xué)生個(gè)體的方法。在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的差異,運(yùn)用多樣化的教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)注重學(xué)員全方面技能的提升,無(wú)論聽、說(shuō)、讀、寫水平都能產(chǎn)生一個(gè)階梯式的上升。
劍橋大學(xué)出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)等多位國(guó)內(nèi)外學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。
定位于語(yǔ)言能力和國(guó)際人才能力雙線發(fā)展,全方位多維度提升語(yǔ)言,思辨、探索能力。
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),凸顯特色,注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展。
以學(xué)生為主導(dǎo),采用多種教學(xué)方式,注重課堂師生互動(dòng),打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。
1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況,進(jìn)行情緒管理,定期與家長(zhǎng)溝通交流。
家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
小組活動(dòng),高頻互動(dòng)教學(xué)
新穎主題,拓展視野。
個(gè)性化定制英語(yǔ)輔導(dǎo)方案
全程跟蹤學(xué)習(xí)效果。
外教歐美文化環(huán)境
對(duì)應(yīng)中、高考考點(diǎn)。
通過(guò)“口型體操式”學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)發(fā)音器官,掌握發(fā)音技巧,提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度。
詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入,體驗(yàn)演講場(chǎng)景下不同角色,培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訣竅,知曉如何更有效地學(xué)習(xí),提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)同伴或小組合作,注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)通的橋梁,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。
為了滿足中國(guó)學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求,美聯(lián)英語(yǔ)每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā),近百名中高級(jí)開發(fā)人員組成的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),是目前中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐,美聯(lián)英語(yǔ)于2010年成功推出“4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)”,從興趣,目標(biāo),科技,方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好英語(yǔ)的行業(yè)難題。
哪家少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班比較好?英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?首先選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,你肯定是要看重學(xué)??傮w實(shí)力水平。這是你進(jìn)行英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)算基礎(chǔ)的保障,課程穩(wěn)定性是非常重要的。
孩子的教育永遠(yuǎn)都是一個(gè)家庭的頭等大事,家長(zhǎng)們誰(shuí)也不愿自己的孩子落后于別人,尤其是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面。等到孩子上學(xué)開始接觸英語(yǔ)后,大部分的家長(zhǎng)就會(huì)送孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。在令人眼花繚亂的培訓(xùn)市場(chǎng),家長(zhǎng)們往往為選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而發(fā)愁。非常直截了當(dāng)?shù)姆椒?,那就是看品牌,沒(méi)有實(shí)力沒(méi)有口碑,品牌是在市場(chǎng)站不穩(wěn)腳的。在為孩子們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,我們需要從以下幾方面考慮:
1.品牌
一個(gè)培訓(xùn)品牌的樹立,剛有響亮的廣告是行不通的,還需要有真材實(shí)料,能讓學(xué)員學(xué)到寶貴的知識(shí),然后通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的積累擁有良好的口碑。美聯(lián)英語(yǔ)就是國(guó)內(nèi)非常的高端英語(yǔ)培訓(xùn)品牌,成立14年之久,不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果,在業(yè)界擁有良好的口碑,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的選機(jī)構(gòu)。
2.師資
一個(gè)正規(guī)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師一定持證上崗,美聯(lián)英語(yǔ)的老師必須持有TESOL或TEFL證書,并且本科及以上學(xué)歷,還有一部分名校畢業(yè),擁有碩士以上學(xué)歷。美聯(lián)英語(yǔ)每天還會(huì)定期與劍橋等知名學(xué)府合作師資培訓(xùn)項(xiàng)目,確保師資隊(duì)伍的專業(yè)實(shí)力。
3.教學(xué)
好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定非常了解少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理及習(xí)慣,設(shè)計(jì)的教程也會(huì)投其所好,更有利少兒培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。美聯(lián)英語(yǔ)的課程全部是有教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)而成,以學(xué)員為中心,結(jié)合大量生活場(chǎng)景創(chuàng)造一個(gè)純正語(yǔ)言環(huán)境,在寓教于樂(lè)中輕松學(xué)英語(yǔ),從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體會(huì)英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.美聯(lián)優(yōu)勢(shì)
美聯(lián)英語(yǔ)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn),主要從少兒學(xué)員出發(fā),讓孩子在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),抓住學(xué)員閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生以自信、進(jìn)取的態(tài)度去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)、研究自己主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。
在眾多的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,美聯(lián)英語(yǔ)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),成立14年之久,沉淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了很多研究成果,擁有自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。從成立至今主要以高端英語(yǔ)培訓(xùn)為主,不管是線下還是線上,不管是少兒還是成年,在教學(xué)質(zhì)量這塊要求非常高,是值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人給人第一印象是能力強(qiáng)、水平高,但是英語(yǔ)完全靠自學(xué)效果顯然不是很理想。
美聯(lián)英語(yǔ)分為線上和線下培訓(xùn)兩部分,線上培訓(xùn)平臺(tái)是“立刻說(shuō)”,線下學(xué)習(xí)中心現(xiàn)在大部分已復(fù)工,喜歡面授的學(xué)員可直接到店體驗(yàn)。美聯(lián)的課程不管是線上還是線下,課程均按難易程度分為初、中、高等級(jí)別。在正式學(xué)習(xí)前,SA會(huì)為學(xué)員做一個(gè)全面的測(cè)試,然后根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦合適的課程學(xué)習(xí)。
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