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            長沙雨花保利美聯(lián)英語培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            有沒有小孩子背單詞方面比較有趣的方法技巧呢 ?

            發(fā)布時間:2019-12-13 13:46:32來源:尚七網(wǎng)綜合

            背單詞是我們在學(xué)習(xí)英語的時候基本的學(xué)習(xí)方法,很多人覺得很痛苦,因?yàn)閱卧~量大,記憶費(fèi)勁,而且還經(jīng)常忘記。雖然孩子們在背單詞方面有一定的優(yōu)勢,但是如果掌握了下面這些小方法,對于孩子乃至成人的英語單詞學(xué)習(xí)都有不小的助力。

            字母組合變化記憶法

            英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ),加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下:

            前面加字母

            例如:

            is-his(他的)

            ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽)

            read(讀)-bread(面包)

            后面加字母

            例如:

            hear(聽到)-heart(心臟)

            you(你)-your(你的)

            plane(飛機(jī))-planet(行星)

            中間加字母

            例如:

            though(盡管)-through(通過)

            tree(樹)-three(三)

            減字母

            例如:

            She(她)-he(他)

            close(關(guān)閉)-lose(丟失)

            start(開始)-star(星星)

            換字母

            例如:

            book(書)-look(看) / cook(做飯)

            cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來) / make(制作) / take(帶走)

            調(diào)字母

            例如:

            blow(吹)-bowl(碗)

            sing(唱歌)-sign(簽名)

            from(來自)-form(形成)

            比較記憶法

            這里介紹的是,相似而又不同的單詞進(jìn)行對比分析,弄清它們的不同之處和相同之處,以進(jìn)行記憶的方法。例如:

            改變一個元音的詞就能變換出不同的詞

            ball(球),bell(鈴聲),bill(帳單)

            改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞

            fight(打架),light(燈),might(可能),night(晚上),right(正確的)

            音形相同而意義不同

            light(光)和 light(輕)

            形相近

            want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。

            意義相同

            study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等;

            意義相反

            big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot (熱) →cold(冷)等。

            聯(lián)想記憶法

            使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達(dá)到以舊帶新、記憶之目的。例如:

            打球時

            ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場)等;

            吃飯時

            dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。

            分類記憶法

            英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。

            分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

            還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、場所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學(xué)習(xí)一個新單詞時,可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如:

            時間的分類

            Time(時間):

            century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)

            Seasons(季節(jié)):

            spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

            Week(星期):

            Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)

            象形記憶法

            象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。

            在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如:

            e、e代表兩只眼睛

            eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺 )

            b、d代表前后床頭

            bed(床)

            u為杯子狀

            cup(杯子)

            a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧

            banana

            運(yùn)用讀音規(guī)則

            讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。

            讀音完全相同或極為相似

            例:two(二)-too(也)

            sea(大海)-see(看見)

            meet(遇見)--meat (肉)

            for(為了)- four(四)

            單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯

            例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克

            使語音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合

            例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音。

            對于孩子來說,一切事物都是新鮮的。英語的學(xué)習(xí)也是如此,不要讓孩子覺得枯燥,要培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。

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