很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子選擇英語學(xué)習(xí)，從小就讓孩子進(jìn)入雙語幼兒園或者在幼兒園階段加強(qiáng)啟蒙英語的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為什么要在3-6歲就開始給孩子增加英語學(xué)習(xí)的要求呢?基本上可以確定的是3歲就是孩子學(xué)英語的啟蒙階段也是關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段很多有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)會(huì)給孩子增加英語聽說讀寫方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)鍛煉;雖然幼兒園也會(huì)接觸到英語，但是學(xué)的周期比較長(zhǎng)，鞏固強(qiáng)化不太夠，自然學(xué)的也不是特別深刻。如果想讓孩子說一口流利的純正美語;自然從小就要開始學(xué)習(xí)和不斷努力。小朋友在幼兒園階段，特別是在語言和智力開發(fā)的關(guān)鍵階段，怎么學(xué)才能學(xué)好英語呢?

其實(shí)3歲就開始學(xué)英語是必要的，不止是英語，漢語和其他智力開發(fā)方面也可以接觸一些，幼兒園的小朋友越努力，學(xué)的越深刻。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W新的語言的時(shí)候，不會(huì)有過多的其他思維的干擾，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，所以學(xué)的印象也比較深刻，記憶的也比較牢固;多練習(xí)英語口語，能夠在孩子大腦中形成英文的聽說讀寫的思維習(xí)慣，更容易學(xué)會(huì);聽的懂說得出。不會(huì)像年齡大的時(shí)候已經(jīng)形成了漢語的說話思維，學(xué)的時(shí)候就那么有率性了，可能是左顧右盼，思前想后，真的學(xué)會(huì)了單詞和英文的聽讀寫，那么真的說的時(shí)候，沒辦法及時(shí)的從漢語思維轉(zhuǎn)換成英文的思維;只能說一些簡(jiǎn)單的通用的句子，真的和老外聊幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)捉襟見肘的情況。

小孩學(xué)英語，到底應(yīng)該怎么學(xué)呢?

死記硬背，枯燥的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)孩子的需求，也不是家長(zhǎng)所希望接受的方法;沒有樂趣的教學(xué)方法，效果比較弱，甚至基本上起不到作用，耽誤時(shí)間不說;一知半解肯定過不了關(guān)啊。

為什么選擇比努力重要呢?

選擇好的適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn)氣氛，對(duì)孩子成長(zhǎng)特別是心理健康都是起著非常重要的作用;如果努力方向不對(duì)，努力程度越深，將來糾正的時(shí)候就比較困難;所以選擇就選擇正確的，純正的發(fā)音，文化氛圍濃厚的。上課學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是充滿活力，彰顯個(gè)性，凸顯自信心的課堂，而不是老師單純教，下面小朋友按部就班的記憶和復(fù)習(xí)。那么什么樣的教學(xué)方法才是好的呢?

學(xué)以致用，只有學(xué)好了才能用的暢快

基礎(chǔ)的字母發(fā)音和單詞句型拼讀就是根本，初期應(yīng)該加強(qiáng)英語語感的培養(yǎng)，增加小朋友的聽說讀寫的興趣，只有聽得懂了才能配合老師和其他小朋友活動(dòng)，那么就先磨耳朵，枯燥的聽說讀寫肯定不行的，可以在學(xué)習(xí)的過程中融入音樂，故事戲劇，舞蹈，生活常識(shí)，自然科學(xué)等方式，融合歐美文化內(nèi)涵，來浸入式的融入這樣的氛圍中;目的是為了能夠聽懂簡(jiǎn)單和復(fù)雜的交談內(nèi)容，較終實(shí)現(xiàn)正常的自我表達(dá);如同說漢語一樣。

家長(zhǎng)在試聽的過程中也要觀察一下

教學(xué)過程中避免重復(fù)出現(xiàn)中式英語的灌輸，盡量以西方的說話語氣，鼓勵(lì)，表演以及交流方式來讓幼兒來體驗(yàn)全美語的學(xué)習(xí)語境和情景模擬。在故事戲劇和游戲，跳舞，繪畫，手工DIY的過程中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)英語的興趣。鍛煉了孩子英語口語和語感的同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)邏輯思維，空間想象，音樂欣賞，自然常識(shí)，動(dòng)作和人際交往能力。

在學(xué)習(xí)的過程中，盡量的以情景引入的方式來讓孩子見到實(shí)物來拼讀

這樣記憶的方式比較深刻，逐漸養(yǎng)成英語口語的聽說能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行圖像和單詞的對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，建立的閱讀和培養(yǎng)口語朗讀和說的習(xí)慣。字母認(rèn)識(shí)、辨別、書寫及自然發(fā)音，子元音的學(xué)習(xí)，辨音與拼音的練習(xí)循序漸進(jìn)，并樂在其中，玩得盡興，學(xué)的開心，記得牢固，說的暢快。

為什么說，一般的少兒英語培訓(xùn)都會(huì)在聽說讀寫方面做的很深入，那么還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是培養(yǎng)孩子思考的能力，思考是語言的靈魂，提煉出自己的語言，并用純正美語思維表達(dá)出來，那才能變成自己的語言;否則只能應(yīng)付普通的學(xué)科考試。