L1 | L2 | 集訓(xùn)營(yíng) |
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以故事情節(jié)帶入的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類型、條件分支、循環(huán)語(yǔ)句、運(yùn)算符等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽實(shí)力。 | 以競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法,鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同題型,提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力,全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力。 | 對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,為算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化高級(jí)算法能力,訓(xùn)練學(xué)生參加CSP、NOIP等賽事的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
從大局觀思考問(wèn)題、主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考問(wèn)題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)賽能力。 | 數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并接近問(wèn)題的能力、從局部到整體的思維能力。 | 獨(dú)立自主、競(jìng)賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)。 |
資格審查
3輪面試
集中培訓(xùn)
多次考試
持證上崗
教學(xué)督導(dǎo)
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