機(jī)器人少兒編程課程的目的主要是使機(jī)器人不同的功能模塊動(dòng)起來，編程課程旨在滿足機(jī)器人功能。因此，編程知識(shí)缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，如果想更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程，還需要在課后學(xué)習(xí)編程系統(tǒng)。那么，佛山順德少兒機(jī)器人學(xué)習(xí)班推薦哪家?

佛山順德少兒機(jī)器人學(xué)習(xí)班推薦哪家?

可以來童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)班，童程童美智能機(jī)器人少兒課程包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，基于樂高課程體系，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，孩子通過參與其中，能夠建立成就感，提高自信心，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉多方面能力。

課程會(huì)教授孩子相關(guān)編程，機(jī)械，電子，物理等知識(shí)，提高孩子的創(chuàng)新思維，開發(fā)孩子的智力，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中練習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，開發(fā)孩子大腦邏輯，同時(shí)結(jié)合孩子的天性，能夠讓孩子更好的發(fā)揮自我，提高綜合素質(zhì)能力。

童程童美智能機(jī)器人編程特色

1.課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)，物理，地理等學(xué)科。

2.課程體系覆蓋幼兒園，小學(xué)，初中，高中乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課盡心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

4.考核體系，每課一評(píng)，每月展示，季度能力評(píng)價(jià)，讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。

機(jī)器人編程和少兒編程有什么不同？

(1)課程側(cè)重點(diǎn)不同

機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生通過給定的零件，進(jìn)行組裝和構(gòu)建，然后編寫程序，控制機(jī)器人。本課程包括硬件和軟件知識(shí)，側(cè)重硬件知識(shí)。編程知識(shí)往往受到機(jī)器人本身的限制，因此，編程教學(xué)就是讓機(jī)器人運(yùn)作起來。

少兒編程課程的目的是通過對編程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合各種學(xué)科知識(shí)，使孩子重新認(rèn)識(shí)世界，通過編程解決一些實(shí)際問題，通過創(chuàng)作作品表達(dá)自己的想法。新的少兒編程課程也將結(jié)合一些智能硬件，讓孩子在系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程的同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力。

(2)學(xué)習(xí)工具不同

一般機(jī)器人編程課程都會(huì)采用自己開發(fā)的機(jī)器人編程軟件，人們也會(huì)經(jīng)常學(xué)會(huì)一個(gè)機(jī)器人編程軟件之后，換到另一個(gè)機(jī)器人編程軟件，他們需要重新學(xué)習(xí)，工具的通用性會(huì)相對較弱。

針對少兒的編程程序使用通用的編程軟件，編程語言在世界各地都是通用的，所以孩子想要實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)造性的想法，不會(huì)受到工具的限制。

另一方面，使用的工具是相同的，無論參加競爭或未來就業(yè)，都沒有工具的限制，不用花時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)。