上海虹口樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人線下班怎么樣？樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育的編程課程有效激發(fā)孩子的好奇心，孩子可以在編程學(xué)習(xí)中提升，寓教于樂(lè)，學(xué)習(xí)的過(guò)程也通過(guò)讓他們自己設(shè)計(jì)一些小游戲，更好的了解游戲是如何設(shè)計(jì)的，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，體驗(yàn)到編程學(xué)習(xí)樂(lè)趣，通過(guò)創(chuàng)造的過(guò)程也讓孩子的心智得到磨煉。

學(xué)習(xí)編程也可以有效提升孩子的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力，隨著我們?nèi)斯ぶ悄軙r(shí)代的日新月異的科技發(fā)展，科技和人文也需要良好的結(jié)合在一起，孩子要通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀、寫作、溝通，來(lái)更好的應(yīng)對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)上的難題。

在樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人，學(xué)員在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到一個(gè)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)比較平衡的狀態(tài)，做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假日，解決學(xué)習(xí)的難題。

樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)為學(xué)員配備教師資源，老師擁有扎實(shí)的編程知識(shí)，多年編程教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟知孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力、興趣等為學(xué)員提供定制編程學(xué)習(xí)方案，提供針對(duì)性教學(xué)服務(wù)，幫助孩子在老師的指導(dǎo)下能夠掌握基本的編程技能。

機(jī)器人少兒編程課程體系：

1、學(xué)習(xí)樂(lè)高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立搭建復(fù)雜機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)使用ROBOTC語(yǔ)言編程，設(shè)計(jì)物理、變量等知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)等打造人工智能機(jī)器人，用C/C++語(yǔ)言編程。

3、學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C/C++，開發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、語(yǔ)義理解、人臉識(shí)別等。

機(jī)器人少兒編程教學(xué)特色：

1、可以輕松的學(xué)枯燥的初、高中理科知識(shí)，在以后學(xué)的更輕松，更有興趣。在搭建的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的過(guò)程中有許多要修改的地方?首先是作品的結(jié)構(gòu)，這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)，從這些方面對(duì)所搭建的進(jìn)行優(yōu)化改造。

2、從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感。讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件非常困難的事，他們需要反復(fù)實(shí)踐，花大量的時(shí)間動(dòng)手操作。

3、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升。其實(shí)每一個(gè)小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的，他們需要極大的鼓勵(lì)，反復(fù)鍛煉才會(huì)成長(zhǎng)，相反，要是縱容這些性格的發(fā)展，對(duì)孩子的發(fā)展是非常不好的。