宜昌機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜？推薦童程童美少兒編程。童程童美是一家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在行業(yè)是一家全國(guó)大型的連鎖機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注少兒培訓(xùn)多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在成立多年以來(lái)，一直把孩子們的素質(zhì)教育放在首位，而致力于為孩子們提供越來(lái)越好的教學(xué)服務(wù)。

幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的同時(shí)，也能養(yǎng)成一種良好的思維習(xí)慣，提高邏輯思維能力，幫助孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式。他的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式也非常的貼合孩子們的心理特征，因此受到了很多學(xué)員們的喜愛(ài)，這也是他的眾多優(yōu)勢(shì)之一。

童程童美采用線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種教學(xué)方式相結(jié)合的模式，滿(mǎn)足學(xué)員們的多樣化學(xué)習(xí)需求。線(xiàn)上課程采用直播授課的形式，學(xué)員們不用出門(mén)在家用電腦遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)編程。這一種學(xué)習(xí)方式主要是為了考慮到有些學(xué)員距離校區(qū)位置太遠(yuǎn)，無(wú)法到線(xiàn)下校區(qū)上課才能開(kāi)設(shè)的一種教學(xué)模式。

線(xiàn)下教學(xué)采用面授形式，有老師對(duì)學(xué)員們面對(duì)面授課，為學(xué)員們教師進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的教學(xué)，這特別適合距離校區(qū)位置較近的一些學(xué)員們來(lái)上課。

童程童美采用寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)員們不同年齡段的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的不同，為學(xué)員們量身定制學(xué)員感興趣的教學(xué)方式，以游戲的互動(dòng)作為教學(xué)的開(kāi)始引導(dǎo)，通過(guò)打造互動(dòng)式的課堂，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員們?nèi)潭紖⑴c到教學(xué)過(guò)程中，跟著老師的思路，逐漸掌握扎實(shí)的編程知識(shí)，幫助學(xué)員們都能在這里提高自己的學(xué)習(xí)水平。

什么是機(jī)器人編程？

目前市場(chǎng)上的機(jī)器人都是機(jī)器人編程，機(jī)器人編程可以看作是少兒編程應(yīng)用的一個(gè)分支，它是以編程為基礎(chǔ)的軟硬件結(jié)合，但它更傾向于硬件和物理方面。

大多數(shù)機(jī)器人教育都是初期學(xué)組裝，在后期也有一些簡(jiǎn)單的傳感器編程，力在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，機(jī)器人編程的語(yǔ)言大多很簡(jiǎn)單，而且大多局限于機(jī)器人本身。

課程設(shè)計(jì):通過(guò)組合、構(gòu)建和編寫(xiě)程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)孩子學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子綜合能力的一種教育方法。

其中機(jī)械和硬件課程占80%，其余20%可能涉及編程邏輯，可以理解機(jī)器人編程教育是通過(guò)一些教育類(lèi)機(jī)器人來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

不同的學(xué)習(xí)方向和深度

機(jī)器人編程是調(diào)用編程模塊指令使機(jī)器運(yùn)動(dòng)，通常需要編程的模塊已經(jīng)存儲(chǔ)在模塊中，孩子們所做的只是用不同的方式拼接模塊。

而少兒編程學(xué)習(xí)就是要探索編程語(yǔ)言的本質(zhì)，逐層打開(kāi)模塊，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部的核心邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。

深度方面:高級(jí)機(jī)器人需要非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，如C語(yǔ)言、c++等，但大多數(shù)機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級(jí)階段，其中大部分涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級(jí)編程語(yǔ)言。