武漢童程童美EV3機器人編程培訓機構怎么樣?童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合 能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技 術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

EV3智能機器人編程課程學什么

EV3智能機器人編程課程，針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設，選用正版樂高EV3機器人，通過讓孩子動手搭建機器人，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力，從容面對考試，教學老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核，評價考核體系嚴謹、客觀、公正，針對每位學員制定個性化學習報告，定期發(fā)送到家長手中，孩子的學習效果一目了然。

智能機器人編程具體課程內(nèi)容

1.搭建機器人

選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對考試。

2.了解EV3結構

從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人。孩子們根據(jù)挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，不同階段的課程，孩子們也會完成不同的課堂作品.

3.各學科結合

機器人課程是一門循序漸進的課程，也是一門多學科綜合性的課程，比傳統(tǒng)的基本學科的內(nèi)容豐富，它將各種學科很好的結合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設計、搭建、編程、調(diào)試機器人，從而提高綜合能力

4.玩中學 學中練

機器人課程不會給孩子太大壓力，并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助，還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協(xié)作能力，這都是進入社會時候必須具備的技能，機器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學習習慣。

選擇童程童美EV3智能機器人編程的四大理由

趣味課堂

機器人課程趣味性強，能讓孩子輕松學到編程、機械、電子、物理、生活百科等多學科知識。

分享互動

小班教學，老師和孩子們親密互動，注重分享與交流，一起“ 編 ”玩邊學，形成良性學習循環(huán)。

良好氛圍

同學之間、學生和老師之間的積極反饋，形成學習-創(chuàng)作-分享-思考-優(yōu)化-提升的良性循環(huán)。