物以類聚、人以群分。愛(ài)好書法的人通過(guò)共同的愛(ài)好，走到一起，交流書藝的同時(shí)，增進(jìn)了友誼，結(jié)交了朋友。對(duì)此，全國(guó)各地以往素不謀面的書法愛(ài)好者成為了摯友;不斷探討書法技藝、暢敘感情友誼，天南海北的朋友越來(lái)越多，朋友會(huì)遍天下!那么，蘭州書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教的好？推薦一筆書院。

一筆書院是武漢讓之教育科技的書法垂直類教育項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)專業(yè)的線上書法教育培訓(xùn)平臺(tái)，一筆書院匯集國(guó)內(nèi)教師資源，打造國(guó)內(nèi)培訓(xùn)較專業(yè)，陣容較強(qiáng)大，師資較豐富的領(lǐng)軍平臺(tái)，以直播互動(dòng)一對(duì)一啟蒙為引導(dǎo)，以互聯(lián)網(wǎng)的視角解讀書法教育，以理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)加作業(yè)練習(xí)批改全面構(gòu)建多層次的書法學(xué)科學(xué)習(xí)體系。

一筆書院個(gè)性化教學(xué)

制定培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)初學(xué)者的基礎(chǔ)，制定符合初學(xué)者情況的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，做到因材施教課堂教學(xué)互動(dòng)。

課堂教學(xué)互動(dòng)

直播教學(xué)，老師和初學(xué)者隨時(shí)溝通互動(dòng)，引導(dǎo)啟發(fā)初學(xué)者的書寫熱情和積極性，及時(shí)糾正初學(xué)者在書寫過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，理論結(jié)合實(shí)操進(jìn)行輔導(dǎo)。

課后作業(yè)批改

直播課程結(jié)束后，老師會(huì)根據(jù)初學(xué)者的學(xué)習(xí)情況布置練習(xí)的作業(yè)，作業(yè)完成后發(fā)到專屬微信群批改，及時(shí)鞏固掌握。

階段提升計(jì)劃

積極鼓勵(lì)初學(xué)者參加各類書法比賽和考級(jí)，一步一個(gè)腳印看見(jiàn)成長(zhǎng)軌跡，獲獎(jiǎng)讓初學(xué)者更有興趣堅(jiān)持學(xué)習(xí)。