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            廣西玉林優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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            2020年社會(huì)工作者《高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題整理參考

            發(fā)布時(shí)間:2020-11-04 16:40:26來(lái)源:轉(zhuǎn)載

            2020年社會(huì)工作者考試已經(jīng)結(jié)束,大家都考得怎么樣?小編整理了2020年社會(huì)工作者《高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題,需要的朋友來(lái)看一看2020年社會(huì)工作者《高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題吧!

            2020年社會(huì)工作者《高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題(網(wǎng)友版)

            2020年高級(jí)社工師考試于2020年11月1日進(jìn)行。本次考試沿用2019年考法。第1題為必答題,20分;第2、3、4題任選兩道題,每題25分;第5、6題為論述題,任選一題,30分。

            必答題(20分)

            【第一題】小劉,22歲,隨父母到城市打工,住在城中村,原本在舅舅廠里上班,因不滿(mǎn)舅舅管教嚴(yán)厲,自己出來(lái)創(chuàng)業(yè),又因創(chuàng)業(yè)失敗受到打擊患上精神疾病。治療一段時(shí)間后有所好轉(zhuǎn),但仍需吃完藥,記憶力下降。父親抱怨責(zé)備他,讓他出入上班,小劉害怕鄰居笑話(huà),依然想自己創(chuàng)業(yè)。母親覺(jué)得小劉還需要康復(fù)治療,主張讓小劉繼續(xù)居家治療。

            社會(huì)工作者主動(dòng)上門(mén)介紹優(yōu)惠政策等,社區(qū)可給予技能培訓(xùn),鼓勵(lì)小劉參與社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)康復(fù)。

            問(wèn)題:

            結(jié)合案例用優(yōu)勢(shì)視角理論和家庭系統(tǒng)理論為小劉制定一個(gè)社區(qū)康復(fù)服務(wù)方案。

            選答題(2、3、4題任選兩題做答,每題25分)

            【第二題】某小區(qū)有兩棟高層樓房,350戶(hù)。如今,曾經(jīng)的高端樓房出現(xiàn)了房頂漏水、電梯故障、承重墻因違規(guī)裝修造成鋼筋外露,垃圾亂放堵塞消防通道,外來(lái)人口樓道安家等現(xiàn)象。居民向物業(yè)公司反映,物業(yè)公司說(shuō)業(yè)委會(huì)到期了,造成公共維修基金不能使用。對(duì)此,居民意見(jiàn)很大。

            最近一周,又因樓頂水箱漏水泡了電梯井,造成三部電梯損壞,物業(yè)公司臨時(shí)關(guān)閉了電梯,造成居民不便,尤其是住在樓上的老人下樓看病不便,居民意見(jiàn)很大。

            為此,政府部門(mén)、街道、社區(qū)成立了工作專(zhuān)班,進(jìn)駐小區(qū)解決問(wèn)題。

            問(wèn)題:

            1、結(jié)合案例,請(qǐng)從緊迫性、重要性的角度,對(duì)解決當(dāng)前的問(wèn)題排序。

            2、案例中任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)是什么?

            3、社會(huì)工作者在業(yè)委會(huì)換屆和培育工作中如何發(fā)揮作用?

            【第三題】新冠肺炎疫情期間,某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)開(kāi)展了一系列的社區(qū)抗疫工作,承受了巨大的壓力,付出了犧牲。

            某全國(guó)性機(jī)構(gòu)調(diào)集了60人的督導(dǎo)隊(duì)伍,對(duì)疫情防控人員開(kāi)展一系列督導(dǎo)。

            問(wèn)題:

            1、結(jié)合案例說(shuō)明該機(jī)構(gòu)提供了哪些督導(dǎo)?

            2、案例中運(yùn)用了什么督導(dǎo)方式?

            3、闡述各個(gè)督導(dǎo)方式優(yōu)點(diǎn)和局限?

            【第四題】劉女士原是一名業(yè)余鋼琴教師,丈夫是一家企業(yè)老板,劉女士曾認(rèn)為妻子就應(yīng)當(dāng)在家相夫教子。劉女士身患乳腺癌,治療后需要丈夫的照顧,心理壓力很大,感到生活沒(méi)有奔頭,有輕生的念頭,尋求社會(huì)工作者幫助,社會(huì)工作者采用敘事治療方法幫助劉女士。

            問(wèn)題:

            1、敘事治療方法“問(wèn)題外化”技巧

            2、結(jié)合案例分析敘述治療在幫助劉女士過(guò)程中的積極功能?

            論述題(第5、6題任選一題,每題30分)

            【第五題】

            1.試論述心理—社會(huì)治療模式的淵源

            2.心理—社會(huì)治療模式的核心

            3.心理—社會(huì)治療模式的服務(wù)范圍與局限性

            【第6題】隨著脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的基本完成,絕對(duì)貧困戶(hù)已基本實(shí)現(xiàn)脫貧,但相對(duì)貧困的問(wèn)題日益凸顯,黨中央提出了改善加強(qiáng)社會(huì)救助的目標(biāo)。

            1.從理論和實(shí)踐的角度分析社會(huì)救助社會(huì)工作在解決相對(duì)貧困中發(fā)揮什么作用

            2、從政策倡導(dǎo)角度分析我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)救助政策的缺陷并提出改進(jìn)建議

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