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            健康管理師學習資料分享 健康風險評估的應(yīng)用方式

            2020-05-29 10:53:06來源:醫(yī)學教育網(wǎng)

            下面小編為大家分享文章:2020年健康管理師考試健康風險評估的應(yīng)用方式學習資料,快來一起來學習啦~

            1、死亡率和患病率:

            每個人死亡后都會被注明其死亡的主要原因,并記錄在死亡證明書上。這就為研究病死率所需要的權(quán)威資料在2個方面提供了起點。第一,特定原因死亡率的臨床定義已取得廣泛共識;第二,居民死亡率表本身就是一個全面、可靠的標準參考。

            2、危險度:

            危險度的計算與疾病的前期暴露因素,即危險因素有關(guān)。疾病發(fā)生前期暴簿的危險因素是指己經(jīng)流行病學所證實的,與一種或幾種健康結(jié)果定量關(guān)系的因素。前期暴露因素包括h)、II命床測量(如血脂史因素(如乳腺癌的家族史)

            相對危險度:表示的是與人群平均水平相比,危險度的升髙或降低。

            理想危險度:表示的是/康風險減低的空間。

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            3、評估分值:

            份給評估者個人的報告總結(jié)了所。受評估者人群狀況的報告。給受評估若個人的報相等,告有一些共同因素,這就是評估分值從評估危險度計算而來,評估分值使用計分機制,假設(shè)受H估昔成功實施了所有建議,其改變后得到的分值。

            4、健康年齡:

            是指具有相同評估總分值 的男性或女性人群的平均年齡。為得到評估者的評估危險度要和 同年齡同性別人群的平均危險度比較;如果某人的評估危險度與人群平均危險度相等,則他的健康年齡就是其自然年齡。如果某人的評估危險度高于人群平均危險度,則他的健康年齡大于其自然年齡。反之,則小于自然年齡。

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