學(xué)大教育推出了六位一體的教學(xué)模式，首先對(duì)于即將學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行專業(yè)的水平測(cè)試，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定位，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)情況幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃性。

北京昌平學(xué)大高中全日制補(bǔ)習(xí)班

小班制

按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。

環(huán)境優(yōu)

大學(xué)城港灣，書香濃厚，獨(dú)立院子，水榭樓亭，交通方便。

師資優(yōu)

選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果。

封閉式

準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。

管理優(yōu)

教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教材優(yōu)

多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。

掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該做到的十個(gè)方面:

(一)主動(dòng)學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)

(二)課前做好預(yù)習(xí)

(三)課堂上養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

(四)上課認(rèn)真聽講

(五)書寫應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣

(六)認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)錯(cuò)誤

(七)制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成

(八)認(rèn)真制定計(jì)劃

(九)養(yǎng)成總結(jié)反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(十)充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率