北京學大教育高一數(shù)學必修4第二章平面向量精講班,獨到的講解切入點,細致的題目歸類,完善的課程總結(jié)，在線課堂求學路上助你一臂之力,歡迎咨詢了解。通過該課程的學習,全面牢固掌握高中數(shù)學必修4的全部知識點,清楚知曉各知識點對應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧,全面夯實數(shù)學基礎(chǔ),訓練數(shù)學解題能力。

北京朝陽學大高中1對1輔導

授課內(nèi)容

1.與公立學校進度同步,針對性地解決學生遇到的難題;

2.補充線下同步課程,詳解相應(yīng)知識點配套練習;

3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識點;

4.講解歷年重點學校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試試題。(具體授課內(nèi)容請以本課程老師授課安排為準)

學大教育課前+課中+課后

診斷問題

面對面溝通，全面了解學生個性特點、學習情況，找到提升關(guān)鍵

輔導計劃

根據(jù)診斷結(jié)果、分數(shù)差距、提升需求制定階段性輔導計劃

輔導計劃

按照學生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

課程

課前調(diào)整教案，課堂上經(jīng)驗豐富教師根據(jù)孩子特點授課，課后實時答疑

溫故知新

學大強大試題庫，教師挑選對應(yīng)題型，找準失分點，定期總結(jié)學習效果

化學選擇題答題技巧

1、特例法

化學選擇題往往有很多考察的都是一般規(guī)律中的特殊情況，這就需要考生們熟悉特例了。對于一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目，如果不能從正面直接作出判斷，可以舉反例、特例可以迅速判斷選擇正誤。

2、假設(shè)法

在解答有關(guān)化學平衡、電力平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等問題時，有時會出現(xiàn)很多因素影響，比如說溫度、濃度或是壓強等。

針對這類問題，可以采用假設(shè)法，先假設(shè)其他因素不變，判斷個因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，然后再判斷第二個因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，進而得出正確答案。

3、恒等關(guān)系

在電解質(zhì)溶液中，部分同學分不清水電離的離子與電解質(zhì)電離的離子，對解這類題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恒等，辨析離子來源，就容易突破這類題目。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包括水電離平衡方程式，然后分析離子來源，從中找到離子濃度之間的相關(guān)聯(lián)系。

4、圖像法

化學反應(yīng)速率和化學平衡圖像一直高中化學的是重點和難點，解這類題的關(guān)鍵是準確認識圖像，抓住原理與圖像關(guān)系解題。圖像主要包括化學反應(yīng)速率與時間，濃度與時間，濃度或轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強等圖像，首先看清楚圖像表示什么，主要是要清楚橫坐標、縱坐標表示含義，然后抓住點、線、面之間的關(guān)系，如果有數(shù)據(jù)，一定要看清楚數(shù)據(jù)與點之間的對應(yīng)關(guān)系，較后再根據(jù)圖像分析解答。

5、類推法

化學有機物性質(zhì)主要由其所含官能團類別決定，同類官能團使有機物具有相似的化學性質(zhì)，在處理有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系中，可以借助教材介紹的典型有機物進行類推。有機物結(jié)構(gòu)包括官能團、碳鏈、官能團位置之間關(guān)系以及氫原子種類數(shù)，有機物性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。