學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。

南寧學(xué)大高三全日制補(bǔ)習(xí)班

給孩子選擇合適的老師

熟知全國教育政策：熟悉各省教育政策，志愿填報(bào)一對一規(guī)劃，實(shí)時答疑解。

熟悉各省知識架構(gòu)：緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系，緊跟教育形勢。

個性化教學(xué)方法：常年接觸各類學(xué)生，懂學(xué)生依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。

智能匹配老師：匯聚全國實(shí)力師資，一對一匹配適合孩子的老師，在線輔導(dǎo)。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)

緊隨節(jié)奏 精力集中：1對1直播課堂，生動好玩孩子不走神，上課效率高。

互動性強(qiáng) 時時問答：互動體驗(yàn)好，有問題隨時提問，老師時時解答，學(xué)習(xí)不留盲點(diǎn)。

定制講義 針對性強(qiáng)：針對孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制作講義，針對性強(qiáng)，便于孩子接受。

給高中生的學(xué)習(xí)建議

1、先看筆記后做作業(yè),有的高中學(xué)生感到老師講過的自己已經(jīng)聽得明明白白了,但是自己一做題就困難重重其原因在于學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解還沒能達(dá)到教師所要求的層次

2、因此,每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看,能否堅(jiān)持如此常常是好學(xué)生與差學(xué)生的較大區(qū)別

3、尤其練習(xí)題不太配套時,作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,因此不能對比消化,如果自己又不注意對此落實(shí),天長日久就會造成極大損失

4、做題之后加強(qiáng)反思,學(xué)生一定要明確現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目,而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法