重慶高一輔導推薦哪個學校?重慶學大教育高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一物理、高一化學、高一生物、高一歷史、高一政治、高一地理均開設(shè)一對一個性化輔導、3-6人小組課輔導。學大教育以人為本，因材施教，輔導學生超過百萬。

重慶學大教育高一輔導班簡介

適用對象：高一學生

學習目標：幫助學生系統(tǒng)地掌握高一學科課程

輔導學科：高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一物理、高一化學、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治。學大個性化輔導根據(jù)不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導。

輔導模式：個性化1對1輔導和3-6人小組課程

1.同步輔導課：

適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一學生。

課程特色：查缺補漏，主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

2.專項輔導課：

適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高一學生。

課程特色：幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識體系。

高中地理“三部曲”

一、書本。地理科的書本大體劃分為兩類，一類是文科知識較重，也就是記憶量較多的部分，例如人文地理和區(qū)域地理。另一類是理科思維較重，也就是需要理解、應(yīng)用較多的部分。例如自然地理，這方面往往還涉及計算。在看書本時就要注意這一特點。人文地理和區(qū)域地理在看書時要記憶和聯(lián)系實際，注意關(guān)鍵詞句。而自然地理則應(yīng)加深理解及推算的原理?？磿鴷r還要注意加強空間思維的聯(lián)想，例如想象地球的轉(zhuǎn)動變化等。按照以上的規(guī)律看書，把書本的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，這樣就能在運用時得心應(yīng)手。

二、練習。在熟悉書本的基礎(chǔ)上做練習也是需要技巧的。文科類的知識題量不需要太多，重在表達時要注意簡明和清晰，因為這部分內(nèi)容往往涉及簡答題。而理科類的題目通常是難點，特別是計算的部分，做這類題可以進行專題式的訓練，對每一種類型題進行專門訓練，并在訓練中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，長此以往，便能收到不錯的效果。

做練習貴在精而不是多，做題是檢查書本知識的很有效方法，因此做題時不清晰或出現(xiàn)錯誤，立即查書并記住是很重要的。

三、考試。每次考試都是檢驗知識掌握程度的好辦法。在考試中發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷后糾正是使自己進步的重要途徑，同時，也要學會從考試中摸索出重點和規(guī)律。這樣才能在以后的學習中更有針對性。