高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大，所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升，很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了，學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。

南京鼓樓學(xué)大高三寒假輔導(dǎo)班

懂教育

熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì)，不忘教育初心，牢記教育使命。

懂家長(zhǎng)

關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展。

懂學(xué)生

了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑。

懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。

學(xué)大師資介紹

教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有教學(xué)特色。

自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

面試選拔率

通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

高一選科較佳方案：

1、物理+生物+地理

理由：據(jù)各地教育部門公布的高校招生選考要求顯示，僅“物理”一門學(xué)科便對(duì)應(yīng)了高校90%以上的專業(yè)，且較為適合大量理工類專業(yè)。

所以，“物理”可以算是學(xué)理的基礎(chǔ)。而“生物”、“地理”則是近幾年山東、浙江等地選科的熱門，報(bào)考人數(shù)眾多，主要原因就是——“學(xué)起來(lái)相對(duì)容易、賦分相對(duì)簡(jiǎn)單”。因此，在“物理保專業(yè)”的前提下，這一組合一般屬于其中較為容易的科目搭配。

2、歷史+生物+地理

理由：首先學(xué)文需要一定的歷史基礎(chǔ)，也符合高校文科類專業(yè)的選考要求;然后，生物、地理在六門科目中相對(duì)簡(jiǎn)單，所以此組合屬于“歷史學(xué)文”中難度相對(duì)較小的科目組合。

3、物理+化學(xué)+生物

理由：傳統(tǒng)理綜“物化生”，新高考后仍是較好的理科選考組合，不僅對(duì)應(yīng)高校的理工專業(yè)全而多，而且三門學(xué)科間非常容易銜接。此外，此組合也是學(xué)醫(yī)較好的選科組合，且沒(méi)有之一!所以，這一選科組合往往受到眾多高水平學(xué)生的追捧，選考競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。