廊坊高二寒假補(bǔ)習(xí)班選哪個(gè)?學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高二學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑。

課程定位

高二化學(xué)輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員

高二學(xué)生

授課內(nèi)容

包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。備注：高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二化學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同，多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

高中歷史知識(shí)點(diǎn)

從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立

(一)馬克思主義的誕生

1、馬克思主義的誕生

A、馬克思主義的誕生

社會(huì)經(jīng)濟(jì)前提：工業(yè)革命推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展，資本主義社會(huì)基本矛盾日益暴露，出現(xiàn)了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī) (1825年，世界第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在英國(guó))

階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)作獨(dú)立的政治力量登上政治舞臺(tái)。

(法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)和德意志西里西亞紡織工人起義)

三大思想來(lái)源：德國(guó)的古典哲學(xué)、英國(guó)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法的空想社會(huì)主義;

主觀條件：馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和理論研究

B、誕生的標(biāo)志：1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

①第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理，指出階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)歷史的發(fā)展;

②闡明社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，肯定共產(chǎn)主義較終將取代資本主義;

③揭示無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命：用暴力_資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建設(shè)共產(chǎn)主義。

C、影響：無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)。

2、馬克思主義的實(shí)踐----巴黎公社

1)、背景

普法戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)失敗，第三共和國(guó)的成立，臨時(shí)政府對(duì)外投降、對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)政策。

1871年，3月28日，巴黎公社正式宣告成立。

2)、革命措施

在政權(quán)建設(shè)方面：廢除資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家機(jī)器，代之以工人階級(jí)的國(guó)家機(jī)器。

民選供職人員，人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：沒(méi)收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理。

維護(hù)工人權(quán)利，實(shí)行八小時(shí)工作制

3)、失敗

主觀原因：沒(méi)有接管法蘭西銀行，也沒(méi)有同外省取得聯(lián)系，更沒(méi)能發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民;

根本原因：法國(guó)資本主義還處在向上發(fā)展時(shí)期，還不具備_資本主義制度的條件。

4)、意義

是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

豐富了馬克思主義關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的學(xué)說(shuō)。

它的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是國(guó)家社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的寶貴財(cái)富。

(二)俄國(guó)十月革命的勝利

1、十月革命的歷史條件

(1)客觀條件

經(jīng)濟(jì)：俄國(guó)資本主義有一定的發(fā)展，但仍然是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)。

政治 ①腐朽的沙皇制度占統(tǒng)治地位,是軍事封建性的帝國(guó)主義。

②俄國(guó)各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)矛盾尖銳。

③一戰(zhàn)激化了各種社會(huì)矛盾。俄國(guó)成為帝國(guó)主義鏈條上較薄弱的環(huán)節(jié)。

(2)主觀條件

俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命性較強(qiáng);布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo);廣大農(nóng)民成為革命同盟軍

2、十月革命的過(guò)程

1)、二月革命 (1917年3月) 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命

結(jié)果：_了羅曼諾夫王朝，出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面

工兵代表蘇維埃、臨時(shí)政府(掌握實(shí)權(quán))

2)、《四月提綱》的發(fā)表 (列寧)

內(nèi)容：從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)化; 提出“全部政權(quán)歸蘇維埃”的口號(hào);爭(zhēng)取以和平的方式取得政權(quán)。

3)、七月事件 結(jié)果：標(biāo)志著兩個(gè)政權(quán)并存局面的結(jié)束。和平奪取政權(quán)已經(jīng)不可能。

4)、十月決議 內(nèi)容：舉行武裝起義，提出“全部政權(quán)歸蘇維埃”。

5)十一月起義

攻打東宮

蘇維埃第二次代表大會(huì)的召開(kāi)

內(nèi)容：《告工人、士兵、和農(nóng)民書(shū)》;《和平法令》;《土地法令》;

選舉產(chǎn)生了第一也工兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為人民委員會(huì)主席。

意義：蘇維埃政權(quán)在俄國(guó)的建立，世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家的誕生。

3、意義

性質(zhì)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命;

俄國(guó)：是人類(lèi)歷第一次取得勝利的社會(huì)主義革命;勞動(dòng)人民開(kāi)始實(shí)現(xiàn)“當(dāng)家作主”的美好

愿望;它成功地將社會(huì)主義理論變?yōu)閷?shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。

世界：沉重地打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，鼓舞了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民的革命斗爭(zhēng)，推動(dòng)了中國(guó)等亞洲國(guó)家的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。