發(fā)布時間:2024-01-09 09:09:11來源:七考網(wǎng)
階段 | 內(nèi)容 |
Step 01 進(jìn)門考 | 進(jìn)門考的目的是檢測學(xué)生對于知識的掌握程度,從而更加針對性教學(xué)。 |
Step 02 授新課 | 采用知識梳理-典例講解-方法小結(jié)等標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點標(biāo)注。 |
Step 03 課堂落實 | 每個知識點講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。點名上黑板做題回答問題,機(jī)會均等。學(xué)生都不會做的題,講完以后要留重做的時間。 |
Step 04 查漏補(bǔ)缺 | 處理課堂落實中重要問題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進(jìn)行單獨教學(xué)。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識掌握情況等。本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開。 |
Step 06 課后落實 | 課后及時監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。 |
Step 07 結(jié)果公示 | 對于課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好的學(xué)生在群里面表揚(yáng),同時公布本節(jié)課作業(yè),要求家長監(jiān)督孩子完成。 |
秦學(xué)教育
西安秦學(xué)高中英語輔導(dǎo)靠譜么?秦學(xué)教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運(yùn)營模式的持平品牌,成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓、勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等知名教育品牌、產(chǎn)品。秦學(xué)教育用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,引領(lǐng)個性化教育發(fā)展,致力于成為的平臺化教育科技企業(yè)。
西安秦學(xué)高中英語輔導(dǎo)班簡介
6-15人班型
英語課堂人數(shù)少,可以兼顧到每個人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語互動氛圍。
適用對象
針對高中各年級學(xué)習(xí)英語的學(xué)生。
嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)
秉著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的管理方式,注重學(xué)生們對于英語學(xué)習(xí)的方法。
貼心服務(wù)
授課老師課前、課中、課后貼心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),并及時進(jìn)行溝通。
學(xué)習(xí)同步
根據(jù)學(xué)生的英語程度和學(xué)習(xí)情況合理分班,輔導(dǎo)同步。
秦學(xué)教學(xué)方法
進(jìn)門考
進(jìn)門考的目的是檢測學(xué)生對于英語知識的掌握程度,更加針對性教學(xué)。
授新課
采用標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點標(biāo)注。
課堂落實
每個知識點講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。
查漏補(bǔ)缺
落實課堂中重要問題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。
出門查
查筆記、查背誦情況,本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開。
課后落實
課后及時監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。
高中英語成績提升的技巧:
1、閱讀理解技巧:
主題句定位法:找到文章的主題句,了解文章的中心思想。
細(xì)節(jié)理解法:仔細(xì)閱讀文章中的細(xì)節(jié),理解關(guān)鍵信息。
2、完形填空技巧:
上下文聯(lián)系:根據(jù)上下文語境推斷答案。
詞匯辨析:注意同義詞、近義詞的辨析,選擇較合適的答案。
3、語法填空技巧:
句子結(jié)構(gòu)分析:確定句子主謂賓結(jié)構(gòu),判斷需要填入何種詞性。
固定搭配記憶:熟悉常見的固定搭配和習(xí)慣用法,提高答題準(zhǔn)確性。
4、寫作技巧:
審題明確:仔細(xì)閱讀題目要求,明確寫作目的和內(nèi)容要點。
結(jié)構(gòu)清晰:采用段落式結(jié)構(gòu),每段開頭要有主題句,結(jié)尾要有總結(jié)句。
5、聽力技巧:
預(yù)覽選項:在聽力開始前,瀏覽題目和選項,預(yù)測聽力內(nèi)容。
速記要點:在聽力過程中,用簡單的符號或單詞速記關(guān)鍵信息,幫助回憶和答題。
6、詞匯記憶與運(yùn)用技巧:
聯(lián)想記憶法:將生詞與相關(guān)的圖像、場景或故事聯(lián)系起來,形成深刻的記憶。
詞根詞綴法:通過掌握常見的詞根和詞綴來推測生詞的含義,擴(kuò)大詞匯量。
課程:西安碑林高中輔導(dǎo)小班課 學(xué)校: 西安碑林區(qū)交大秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢:
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