青島高二寒假輔導(dǎo)選哪個?學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項個性化輔導(dǎo)。個性化1對1輔導(dǎo)和3-6人小組課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握高二學(xué)科課程。學(xué)大教育擁有完善的教學(xué)體系，秉承讓學(xué)生“少一點彎路，快一點進(jìn)步”的辦學(xué)特點，不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，不懈追求、探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑。

學(xué)大課程特點

海量學(xué)習(xí)資料

提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料、歷年題型解析，應(yīng)有盡有，讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無阻。

特色專項

邊學(xué)邊練課程，練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強(qiáng);及時鞏固，注重復(fù)習(xí)效果提升。

考前備考

考試題型拆解，把脈出題規(guī)律，臨陣突擊妙招演繹。

高二年級的學(xué)習(xí)特點

高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。

新高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系。

高二課程進(jìn)度之快和難度之大并行，如果暑期不提前規(guī)劃，開學(xué)后學(xué)習(xí)會很吃力，或許遇到一些不可抗力，轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)，會進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的難度，學(xué)習(xí)時間對于高二的學(xué)生來說是有限的，能比別人多用些就不要浪費，畢竟距離向往的學(xué)校又進(jìn)了一步，多些時間準(zhǔn)備，就多一些成功的概率。

針對高二的學(xué)習(xí)特點，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能應(yīng)對知識密度大、內(nèi)容難度大、習(xí)題綜合性強(qiáng)的高二學(xué)習(xí)生活。

1、預(yù)習(xí)：在瀏覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)，分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢，這種需求心理定勢勢必將調(diào)動起學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽課：做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛是學(xué)好知識的前提條件。課堂上要集中注意力，這一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽課，靠意志排除干擾。另外，在課堂上不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。

3、總結(jié)：善于總結(jié)歸納，形成知識體系。高二的學(xué)習(xí)不僅僅要求掌握所學(xué)的知識，更要把所學(xué)的知識融會貫通，形成知識體系，這樣，才能更好地應(yīng)對競爭激烈的高考!