針對高一學(xué)生，學(xué)大教育特別推出了高一全科一對一定制課程，主要開設(shè)語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)等科目， 學(xué)員靈活選擇性強(qiáng)。經(jīng)驗(yàn)豐富老師授課,根據(jù)學(xué)習(xí)評測結(jié)果，定制方案，班主任全程監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，更有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，疏導(dǎo)心理問題。

石家莊學(xué)大高一寒假全日制補(bǔ)習(xí)班

數(shù)學(xué)：夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。

英語：注重綜合能力培養(yǎng)，增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。

語文：合理規(guī)劃時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。

生物：梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。

化學(xué)：強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，建立化學(xué)平衡思想。

物理：梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

政治：鞏固知識(shí)點(diǎn)，循環(huán)復(fù)習(xí)，多做練習(xí)。

歷史：由淺入深，熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。

地理：培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)。

學(xué)大實(shí)力師資團(tuán)隊(duì) 經(jīng)得起學(xué)生家長檢驗(yàn)

層層篩選

從投遞簡歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，較后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。

實(shí)力雄厚

目前，學(xué)大擁有實(shí)力師資，均通過教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

學(xué)習(xí)語文的重要性

為什么要學(xué)習(xí)語文，語文有什么用呢?語文可以說是思維的工具，每個(gè)人對語文的定義都不同，學(xué)者葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。”通過對語文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清楚的表達(dá)自己的思想，表達(dá)自己的感情，所以語文也可以是交際的工具。

人與人之間的溝通，離不開語文，我們說的每一句話，每一個(gè)字都屬于語文的范疇，在所有的學(xué)科中，語文是較基礎(chǔ)的學(xué)科，想要學(xué)好語文，較重要的就是知識(shí)的積累，不能只依靠課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，還要多看一些書，平時(shí)要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，這樣方便記憶。

語文較重要的就是閱讀能力、分析能力以及寫作能力，如果說孩子在哪個(gè)方面比較弱，一定要強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)大教育的大語文課程就是非常不錯(cuò)的選擇，大語文課程不僅有教科書上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，還有孩子們閱讀能力、分析能力以及寫作能力的相關(guān)課程。