吉林博大高二輔導(dǎo)班教的如何?長春博大是一所專業(yè)指導(dǎo)高中輔導(dǎo)的院校，教學(xué)成績(jī)良好，在同類院校中享有良好的口碑，長春博大設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)課程是根據(jù)學(xué)生的具體情況而設(shè)計(jì)的，針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)了針對(duì)性的輔導(dǎo)，不同課程所收取的費(fèi)用也有所不同。

博大高二輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

高一學(xué)生、高二學(xué)生

開設(shè)班型

一對(duì)一、小班、大班

授課方式

線上、線下(兩種授課模式)

課程特色

從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢的有效參與，博大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧：

一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)全面化階段——回歸教材夯實(shí)“雙基”、構(gòu)建知識(shí)體系。

這段時(shí)間的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主，教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同學(xué)們應(yīng)同上新課一樣認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)整理、質(zhì)疑、疏通。勵(lì)學(xué)國際輔導(dǎo)老師的建議是：通讀(課本)、歸納(知識(shí)結(jié)構(gòu))、記憶(概念、規(guī)律，如化合價(jià)、金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)溶解性等基本知識(shí))、練習(xí)(做好復(fù)習(xí)用書中的典型題目)。

二、專題復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化階段——完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力提高。

第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，在此階段同學(xué)們應(yīng)注意的問題是：以題帶知識(shí)。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們?cè)谀撤N程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的較好辦法就是以題帶知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)后，要想有大的突破與進(jìn)一步的提高，就要針對(duì)自己較為薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行相關(guān)專題的專項(xiàng)訓(xùn)練。通過專題訓(xùn)練，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、全面提高的目的。

三、模擬訓(xùn)練綜合模擬階段——查漏補(bǔ)缺注重應(yīng)用、增強(qiáng)適應(yīng)中考能力。

在這個(gè)階段，模擬考試的次數(shù)會(huì)明顯增多。在復(fù)習(xí)中特別要注意把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上存在的漏洞和疑點(diǎn)，思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn)，以便有的放矢地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。