熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。
發(fā)布時(shí)間:2023-07-28 16:55:12來(lái)源:七考網(wǎng)
熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。
緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形勢(shì)。
常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。
匯聚全國(guó)實(shí)力師資,一對(duì)一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。
通過試聽課診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問題,教研老師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)特征,形成建議。
學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)學(xué)生接受特點(diǎn),匹配適合學(xué)生的老師,解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
學(xué)管師上課實(shí)時(shí)旁聽,課后學(xué)情反饋,督促輔導(dǎo)老師改進(jìn)。
及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,實(shí)時(shí)解答疑難問題,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
了解品牌
了解課程
了解特色
大連中山高二全科培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好,高中階段是一個(gè)比較重要的時(shí)期,這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)的科目會(huì)增多,學(xué)習(xí)的知識(shí)也逐漸龐雜,甚至還會(huì)面臨分班等情況,再加上青少年的身心發(fā)育,有的孩子在青春期容易產(chǎn)生逆反心理,這就更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)了。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)心包括情感上和學(xué)習(xí)上,情感關(guān)心需要家長(zhǎng)從一點(diǎn)一滴入手,而學(xué)習(xí)上就可以選擇學(xué)大教育,幫助孩子渡過學(xué)習(xí)困難期。
學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有完善的教學(xué)體系師資力量,和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過程中,收獲滿滿進(jìn)步。秉承讓學(xué)生“少一點(diǎn)彎路,快一點(diǎn)進(jìn)步”的辦學(xué)特點(diǎn),不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛,不懈追求、探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑,教學(xué)成果得到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可,為學(xué)生提供了真正高附加值的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
高二該怎么開始努力
高二開始努力建議
1、高二在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)還要復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí),肯定會(huì)累,所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn),才會(huì)有事半功倍的學(xué)習(xí)。有人就贊同古人的一些做法,如:臥薪嘗膽、頭懸梁錐刺股等等,但是我并不同意這種做法,只能說(shuō)他們的精神值得我們學(xué)習(xí),做法卻是很極端的?,F(xiàn)代人要有自己的學(xué)習(xí)方法,而不是去照搬照抄別人的,別人的學(xué)習(xí)方式并不一定適合自己。所以,勞逸結(jié)合很重要。
2、高二要有自己的學(xué)習(xí)方法,而不是死讀書,讀死書。只有的學(xué)習(xí)方法,才可以很快的掌握知識(shí)的重難點(diǎn)。有效的讀書方式根據(jù)規(guī)律掌握方法,不要一來(lái)就死記硬背,先找規(guī)律,再記憶,然后再學(xué)習(xí),就能很快的掌握知識(shí)。
3、高二要自信,相信自己能學(xué)好,相信自己能做好,那自己就會(huì)越來(lái)越好。其實(shí)自信也是成功的要素之一,但不能盲目自信。要量力而行。
高二提高各科成績(jī)的方法
高二數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多,知識(shí)點(diǎn)之間邏輯聯(lián)系緊密,在我的印象中,數(shù)學(xué)是我的薄弱,一輪復(fù)習(xí)前,我也刷了很多題,可收效甚微。后來(lái)我與老師交流后才知道,我翻課本翻得還不夠,也很少試圖去尋找知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,有些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用得不熟練,導(dǎo)致做題的速度慢,準(zhǔn)確率低。后來(lái)我做高考真題對(duì)答案,并在對(duì)完答案后再翻課本尋找相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。一開始覺得這樣做很累,但我一直堅(jiān)持到高考考數(shù)學(xué)前。于是,高考數(shù)學(xué)就沒有拖我后腿了。
高二語(yǔ)文英語(yǔ)除了做高考真題外,還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,讓自己初步找到答題的感覺。另外,語(yǔ)文英語(yǔ)還要多讀(只要是要記的東西都可以讀)。
高考較終的目的還是讓我們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)得到較多的分?jǐn)?shù),我們只有通過自己平時(shí)的訓(xùn)練,才能輕松應(yīng)付大小考試。你需要各科高考真題及模擬題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某一門,(需要開始著手做文綜或理綜了,我們班高二下就開始做理綜了),然后對(duì)答案、訂正、再翻書。“無(wú)他,唯手熟爾”,相信做下幾套試卷以后,你會(huì)找到一點(diǎn)做題的感覺的。
相關(guān)培訓(xùn)課程:大連中山高中線上一對(duì)一輔導(dǎo)班 相關(guān)學(xué)校信息: 大連中山學(xué)大教育 咨詢電話:
一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 注冊(cè)電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) IB英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 職場(chǎng)英語(yǔ) 提升英語(yǔ) AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) 學(xué)生英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級(jí)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)就業(yè) 期貨從業(yè) CQF 真賬實(shí)操技能 葡萄牙語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 韓語(yǔ) 西班牙 意大利 高考小語(yǔ)種 粵語(yǔ) 泰語(yǔ) 俄語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 電商視覺設(shè)計(jì) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) UXD全鏈路 平面設(shè)計(jì) CAD設(shè)計(jì)制圖 商業(yè)空間設(shè)計(jì)