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            天津津南學(xué)大教育
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            天津津南高三化學(xué)課后輔導(dǎo)班哪家靠譜

            發(fā)布時間:2023-07-03 16:57:30來源:七考網(wǎng)

            高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計劃。而對于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來說,更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對孩子們的每一個弱點(diǎn)都能有一個全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
            學(xué)大面授一對一課程
            面授一對一課程 解決學(xué)習(xí)問題
            加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
            從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
            由易到難,由簡到繁,重拾自信。
            分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
            加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
            集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
            心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
            多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
            面授課程適合人群
            • 基礎(chǔ)薄弱型

            • 動力不足型

            • 情緒波動型

            • 學(xué)習(xí)無效型

            • 缺少思路型

            • 一做就錯型

            • 粗心大意型

            • 知識生疏型

            面授一對一課程特色
            • 因材施教
              一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)。
            • 掌握方法
              一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
            • 時間靈活
              一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便合理。
            • 自由選擇
              一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
            • 注重細(xì)節(jié)
              一對一輔導(dǎo)注重每一個細(xì)節(jié),孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時陪讀答疑。
            • 貼心團(tuán)隊(duì)
              一對一輔導(dǎo)使得每個孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
            學(xué)大教育環(huán)境
             
            學(xué)大教育教研體系
            學(xué)大教育

            學(xué)大個性化教育

            學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

            對于基礎(chǔ)差的同學(xué),高中化學(xué)學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭,建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí),這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)二一下,新知識如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點(diǎn)去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由于已經(jīng)自學(xué)過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進(jìn)度,不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。天津津南高三化學(xué)課后輔導(dǎo)班哪家靠譜?

            學(xué)大教育個性化定制的輔導(dǎo)計劃,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率;同時學(xué)大的老師們會提供精準(zhǔn)靶向突破教學(xué),讓學(xué)習(xí)更有針對性;在學(xué)習(xí)的途中,學(xué)大專屬教輔團(tuán)隊(duì)會持續(xù)提供服務(wù),讓學(xué)生們的學(xué)的更加的舒心。

            學(xué)大教育課程特色

            1.評估編班

            所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。

            2.小班上課

            小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。

            3.互動為主

            采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

            4.專屬教材

            學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。

            5.全天教學(xué)

            每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

            6.統(tǒng)一管理

            無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

            7.多層服務(wù)

            除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。

            8.雙向反饋

            老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。

            高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識點(diǎn)

            1. 儀器的洗滌

            基本方法:先注入少量水,振蕩倒掉,沖洗外壁,若仍有污跡,刷洗或用洗滌液處理?較后用蒸餾水沖洗?玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:內(nèi)壁上附著的水膜均勻,既不聚成水滴,也不成股流下

            2.試紙的使用

            常用的有紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

            紅色石蕊試紙 測試堿性試劑或氣體

            藍(lán)色石蕊試紙 測試酸性試劑或氣體

            KI 淀粉試紙 測試氧化性氣體

            PH 試紙 測試溶液酸堿性

            (1)在使用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時,一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待測溶液的玻璃棒點(diǎn)試紙的中部,觀察試紙顏色的變化,判斷溶液的性質(zhì)。

            (2)在使用試紙檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)時,一般先用蒸餾水把試紙潤濕,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口(注意不要接觸),觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。

            注意:使用pH試紙不能用蒸餾水潤濕。

            相關(guān)培訓(xùn)課程:蘭州高中一對一輔導(dǎo)面授課 相關(guān)學(xué)校信息: 天津津南學(xué)大教育 咨詢電話:

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