石家莊高考補(bǔ)習(xí)哪家專業(yè)?學(xué)大教育高考文化課補(bǔ)習(xí)班針對(duì)高三應(yīng)屆學(xué)員，量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)型全日制課程，分為班組課程及1對(duì)1專項(xiàng)提升課程，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定，軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時(shí)貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)反饋，家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展。

學(xué)大教學(xué)服務(wù)流程

1、情景帶入

調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2、復(fù)習(xí)評(píng)估

個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

3、基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理，溫故知新

4、拓展新知

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

5、典型例題

篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)

6、拓展鞏固

知識(shí)拓展，專項(xiàng)練習(xí)

7、及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)

8、舉一反三

培養(yǎng)發(fā)散式思維

語(yǔ)文鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的一般方法

較好，了解常用修辭方法的作用。

1、比喻：化平淡為生動(dòng);化深?yuàn)W為淺顯;化抽象為具體;化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

2、借代：以簡(jiǎn)代繁;以實(shí)代虛;以奇代凡;以事代情。

3、比擬：色彩鮮明;描繪形象;表意豐富。

4、夸張：揭示本質(zhì)，給人以啟示;烘托氣氛，增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。

5、對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶;用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美;表意凝練，抒情酣暢。

6、排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟，條分縷析;節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。

7、設(shè)問(wèn)：引人注意，啟發(fā)思考。

8、反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣。

第二，掌握一般的表達(dá)技巧。 直接抒情(直抒胸臆)

(1)抒情手段 借景抒情，融情入景 間接抒情 托物言志 懷古懷今，即事感懷 賦、比、興(創(chuàng)作方法)

(2)表現(xiàn)手法 描寫、抒情、敘事(表達(dá)方式) 襯托、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合(構(gòu)思技巧)