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            武漢漢陽(yáng)鐘家村學(xué)大教育
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)>高考輔導(dǎo)> 武漢高考全日制培訓(xùn)學(xué)校  正文

            武漢高考全日制培訓(xùn)學(xué)校

            發(fā)布時(shí)間:2024-02-29 09:21:39來(lái)源:七考網(wǎng)

            學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程學(xué)大教育通過(guò)最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
            學(xué)大特色教學(xué)模式
            1
            新知拓展

            通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

            2
            基礎(chǔ)梳理

            知識(shí)整體梳理,溫故知新。

            3
            專項(xiàng)鞏固

            專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

            4
            及時(shí)反饋

            學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。

            5
            例題精講

            篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

            6
            效果落實(shí)

            學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

            高中輔導(dǎo)
            • 01

              特色課

              適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
              課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
            • 02

              專項(xiàng)課

              適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
              課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
            • 03

              潛能課

              適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
              課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
            • 04

              梳理課

              適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
              課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
            全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
            特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
            評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
            小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
            互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
            專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
            全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
            統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
            多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
            雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。
            嚴(yán)選師資

            學(xué)大教育

            • 出色教育背景
              01
            • 02
              教師資質(zhì)認(rèn)證
            • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
              03
            • 04
              層層嚴(yán)格篩選
            • 定期考核培養(yǎng)
              05
            • 06
              教學(xué)精益求精
            學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
            • +
            • ++
            學(xué)大師資介紹
            01
            教師背景

            大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

            02
            自由選擇老師

            學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

            03
            面試選拔率

            通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

            04
            完善的培訓(xùn)體系

            崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

            05
            豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

            老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

            學(xué)大教育
            懂教育
            熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
            01
            懂家長(zhǎng)
            關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
            02
            懂學(xué)生
            了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
            03
            懂培訓(xùn)
            提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
            04

            學(xué)大教育的高考復(fù)讀輔導(dǎo)為你量身定制課程,通過(guò)多元化的教育方式,力求讓你迅速進(jìn)入狀態(tài),應(yīng)對(duì)高考的各種考題挑戰(zhàn),非常具有針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。

            武漢學(xué)大高考全日制培訓(xùn)學(xué)校

            小班組課

            ① 每組3-6人,照顧到每位學(xué)生

            ② 師生面對(duì)面交流 享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣

            ③ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中

            一對(duì)一課程

            ① 上課時(shí)間自由,可調(diào)整

            ② 針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

            ③ 學(xué)習(xí)精力集中、老師實(shí)時(shí)答疑

            在線直播課

            ① 課程可回放,復(fù)習(xí)方便

            ② 手機(jī)/Ipad/電腦都可以上課

            ③ 家長(zhǎng)可隨時(shí)旁聽課程

            學(xué)大介紹

            學(xué)大教育,總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)多年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有20000多名員工,其中超過(guò)百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。

            歷經(jīng)多年發(fā)展,學(xué)大始終堅(jiān)持教研+”戰(zhàn)略的核心思想,從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、擇校需求、中考、高考、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時(shí)代學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。多年始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)!

            高考數(shù)學(xué)怎么學(xué)?

            1、做題順序較好先易后難

            原則上做數(shù)學(xué)題順序按試題排列順序即可,以免漏題。不過(guò),在此原則下,還應(yīng)靈活掌握。由于考試時(shí)間很緊,所以應(yīng)把時(shí)間放在得分效益較大的地方,即所謂"好鋼用在刀刃上"。

            做完有充分把握得分的容易題,才能做難題,做了難題丟了容易題的做法是很愚蠢的。另外,先把容易的題目做出來(lái),能使緊張的心情逐漸平靜,這時(shí)再去想難題,會(huì)比較從容。

            如果一開始就去做自己不熟悉的難題,越做不出來(lái)心態(tài)越壞,時(shí)間也花得多,甚至導(dǎo)致本能做出的其它題也沒(méi)時(shí)間去做了。

            高中階段,刷題就是學(xué)知識(shí),但大多數(shù)學(xué)生只是假努力,做了很多題卻勞而無(wú)功。

            2、會(huì)做的題一定要增加做對(duì)

            答題時(shí),要努力使自己的位置(名次)靠前,因此,我們必須首先保住現(xiàn)有位置,再進(jìn)一步努力靠前。

            這時(shí),較大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是同一水平的考生。所以在答題時(shí),與你同一水平的考生能做對(duì)的題目(也就是你能做對(duì)的題目)一定要做對(duì)。

            否則,就需要用比較難一點(diǎn)的題目彌補(bǔ)這一損失,這個(gè)代價(jià)是比較大的。這就要求注意力高度集中,調(diào)動(dòng)出腦海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做到這點(diǎn)不容易,要靠平時(shí)的鍛煉。平常做題、考試都嚴(yán)格要求自己,會(huì)做的一定做對(duì),這在高考數(shù)學(xué)中幫助很大。

            3、碰到拿不準(zhǔn)的題不要留尾巴,要把會(huì)的步驟寫出

            考試時(shí),有些同學(xué)做題由于拿不準(zhǔn),往往留一個(gè)尾巴,或者不寫出答案,或者選擇題不涂卡,希望全部做完再回來(lái)重做,結(jié)果一旦時(shí)間不允許,就白白喪失了得分。

            較好采用"做一道是一道"的方法,即做一道題一定要肯定做完,選擇題更要涂卡。如果較后真有空余時(shí)間,再重新檢查修改。

            另外,做大的計(jì)算題要注意步驟的"全",即要分步寫出,不要一下子寫出一個(gè)答案,萬(wàn)一答案錯(cuò)了,則步驟分也沒(méi)有了。尤其是物理,答案本身不重要,倒是步驟的分占了很大比例,所以即使這類題做不出答案,也應(yīng)該把自己會(huì)的步驟寫出來(lái)。

            課程:武漢漢陽(yáng)區(qū)高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校: 武漢漢陽(yáng)鐘家村學(xué)大教育 咨詢:

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