發(fā)布時間:2021-05-31 11:57:06來源:轉(zhuǎn)載
高考和藝考的改革以及近幾年藝術(shù)生群體增大,高校對藝術(shù)生的減少招生,藝術(shù)生競爭呈現(xiàn)千軍萬馬過獨木橋的情況,競爭加劇導(dǎo)致高校招生的門檻提高,藝術(shù)生文化課需求提高,傳統(tǒng)的高中學(xué)校的學(xué)習(xí)模式很難滿足高校對藝術(shù)生的嚴(yán)苛要求,所以才需要參加校外針對藝術(shù)生創(chuàng)辦的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
天天打醬油,但是想高考過錄取線?
傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式,無法滿足自身學(xué)習(xí)需求。
基礎(chǔ)還可以,想更?
對于藝考生而言,較關(guān)鍵的就是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識,所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝術(shù)生參加的文化課考試相對較少,在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的"空子”,以技巧取勝。
所在藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時,要根據(jù)個人情況抓住重點,甚至可以有選擇的對知識點進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
經(jīng)過評測系統(tǒng)對學(xué)員基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)不足等做全方位測評方案。
教師對診斷結(jié)果作二次分析,制定解決方案;分解細(xì)化階段目標(biāo)。
定期追蹤學(xué)習(xí)效果,對比階段性目標(biāo)調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標(biāo)和方案。
課后、測后將學(xué)生表現(xiàn)及成績及時反饋,全程把握學(xué)生的培養(yǎng)方向。
藝考生都要面臨專業(yè)課和文化課兩座大山,而對剛參加完專業(yè)考試的考生來說,容不得任何休息的時間就要加入到較緊迫的文化課備戰(zhàn)當(dāng)中,鄭州二七藝考文化課輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)?現(xiàn)在鄭州有幾家不錯的文化課輔導(dǎo)學(xué)校,一起來具體了解一下。
金博教育是全國連鎖直營教育學(xué)校,總部扎根于北京,全國在三十多城市設(shè)有一百多家分校。金博教育藝考事業(yè)部具有多年藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗,已幫助數(shù)萬名學(xué)生考上理想大學(xué),深受家長和學(xué)生信任!北京金博教育鶴壁校區(qū)有四家分校,金博教育藝考事業(yè)部現(xiàn)面向全市縣招收藝考生文化課輔導(dǎo)班。歡迎各位家長學(xué)生前來參觀咨詢~
藝考生文化課如何拿
一:藝考前,不要完全丟棄文化課
作為藝術(shù)生,文化課本來就薄弱。每年都有很多藝考生專業(yè)成績很,卻在文化課考試中失敗,與理想院校失之交臂,著實讓人覺得可惜!建議所有即將學(xué)習(xí)的藝術(shù)生,藝考之前在學(xué)習(xí)專業(yè)課的期間,也不要把文化課完全丟掉,尤其是自己的文化弱課,一定要想辦法學(xué)習(xí)和提高。而且在藝考之后,要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí),千萬不要等到??既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí),那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時間太短暫。
二:學(xué)習(xí)文化一定要有正確的方法
藝術(shù)生的復(fù)習(xí)不同于普文普理的學(xué)生,文化課學(xué)生按照學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行一模、二模、三模這一層層考試。而藝術(shù)生往往錯過了兩到三次的大型模擬考試。相信不少考生及家長都是壓力很大。而這個時候不少家長為孩子買了很多高考復(fù)習(xí)資料,那些如小山堆的資料擺在桌子上,考生兩眼茫然,不知所措,在家長督促下,開始做一本又一本的習(xí)題。一段時間下來,考生精疲力盡,疲憊不堪,也不知道哪些做過哪些沒做過了,甚至到了看到試題就想吐的地步。這種方法是萬萬不可取的。
藝考生時間緊、任務(wù)重,做題是必需的,但是一定要在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考真題,有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題,而且要定期整理自己做過的試題,反思自己做過的試題。這個時候還是要以基礎(chǔ)題型和基礎(chǔ)知識為主,只有掌握了較基本的知識,高考中大部分分?jǐn)?shù)也就拿起來了。有條件的同學(xué)可以較難的題型。
三:學(xué)習(xí)一定要有計劃,細(xì)節(jié)決定成敗
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)較缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。許多藝考生經(jīng)歷了專業(yè)集訓(xùn)、藝術(shù)校考,整個高三的過程在一團(tuán)忙碌中度過,這個時候很多考生變得浮躁、粗心大意、甚至失去耐心。切記,這是藝考生的大忌,個人建議,在剛進(jìn)入高三的時候,一定要把自己整個學(xué)期的計劃了然于胸,不管在專業(yè)集訓(xùn)還是較后的文化課突擊時期,都應(yīng)該做到有條不紊。要結(jié)合自身實際情況下多聽取老師的意見,較后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來,放在較顯眼的地方督促自己。
由于藝術(shù)生較后的文化課學(xué)習(xí)時間有限,在備考的過程中一定要學(xué)會取舍,分清主次,主抓重點和基礎(chǔ)知識,對于自己的強(qiáng)勢科目和較快的科目,可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。一定要按照制定好的計劃復(fù)習(xí),規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。
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