七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>朝陽(yáng)區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京朝陽(yáng)區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-05-12 11:14:20來(lái)源：轉(zhuǎn)載
德語(yǔ)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要恒心和毅力，一個(gè)良好的恒心和毅力有助于你更好地學(xué)習(xí)德語(yǔ)，德語(yǔ)是一門(mén)有趣的語(yǔ)言，也是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)性較高的語(yǔ)言之一。那么北京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)怎么收費(fèi)?下面讓我們一起來(lái)看看北京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格高不高?
北京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)怎么收費(fèi)?
歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在5千到3萬(wàn)不等，詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。德語(yǔ)課程適合想進(jìn)一步提升自己的德語(yǔ)水平的學(xué)員開(kāi)設(shè)。課程采用小班授課的方式，指導(dǎo)教師根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，為學(xué)員定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。同時(shí)，課程采用互動(dòng)式教學(xué)方式，關(guān)注每位學(xué)員的聽(tīng)課情況，課后有老師為學(xué)員進(jìn)行線(xiàn)上輔導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
北京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)班簡(jiǎn)介
| 課程名稱(chēng) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 德語(yǔ)A1課程 | 能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ)，一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求 |
| 能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題； 比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等 |
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| 能回答相同種類(lèi)的問(wèn)題，如果對(duì)話(huà)者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合， 能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流 |
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| 德語(yǔ)A2課程 | 能夠明白寫(xiě)出來(lái)或是聽(tīng)到的一些獨(dú)立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法 （如：個(gè)人信息、家庭資料、購(gòu)物、附近環(huán)境、工作） |
| 能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù)，為此交流一些意見(jiàn)； 能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題 |
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| 德語(yǔ)B1課程 | 當(dāng)在工作，校園及娛樂(lè)的環(huán)境時(shí)，說(shuō)的清楚而標(biāo)準(zhǔn)，能理解主要的觀點(diǎn)。 當(dāng)在該語(yǔ)言主要適用地區(qū)旅行時(shí)遇到狀況，遇到能使自己擺脫困境 |
| 能制造簡(jiǎn)單話(huà)題討論，緊貼生活日常主題，或在一些大家感興趣的地方； 能夠描述一個(gè)事件，一次經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想， 描述希望或者目標(biāo)，能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn)，陳述簡(jiǎn)單的理由和解釋 |
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| 德語(yǔ)B2 | 精講B2階段所有重點(diǎn)語(yǔ)法，能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容， 包括一些有專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)文章 |
| 能流暢及時(shí)的與母語(yǔ)使用者無(wú)壓力的進(jìn)行交流，以明確的方式解釋?zhuān)唧w的描述大的主題， 提出對(duì)一些時(shí)事新聞的見(jiàn)解，列舉利弊和不同可能性，完成論證，強(qiáng)化圖表描述 |
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| 德語(yǔ)B2精英課 | 講解B2階段主要語(yǔ)法點(diǎn)，延展更多聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固B2階段的內(nèi)容， 提升詞匯量，能夠理解多領(lǐng)域的文章和抽象的主題 |
| 提升口語(yǔ)表達(dá)，能夠流暢表達(dá)自己的思想；提升速記能力，能夠聽(tīng)出關(guān)鍵詞，理解文章主旨； 提升寫(xiě)作能力，掌握多種文體，掌握書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)方式 |
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