以霍蘭德職業(yè)興趣量表和MBTI職業(yè)模型為基礎(chǔ)，對孩子進行全方面專業(yè)傾向性測評。

分析定位

以性格和職業(yè)興趣測評結(jié)果為主，知識傾向為輔，確定大方向，從而進行細分。

專業(yè)團隊 

認證青少年生涯規(guī)劃師，高考志愿填報規(guī)劃師，具有3-10年的學業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗。

科學規(guī)劃

以生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度，結(jié)合孩子自身性格、興趣特點進行科學規(guī)劃。

制定方案

依托于新文達學業(yè)規(guī)劃研究院，學生得到多元升學規(guī)劃，學習力提升等全方位解決方案。

循序漸進

制定切實可行的長遠、中期、短期升學目標和計劃，根據(jù)社會發(fā)展需要和個人成長，對計劃進行反饋和調(diào)整。